Презентация, доклад по теме Инклюзивное обучение на уроках английского языка

год.

с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

боязнью отличий.
2) Поощряет достижения.
3) Расширяет профессиональные знания педагогов.

реализации инклюзивного обучения на уроках иностранного языка рекомендуется:
формировать лексические умения в ходе выполнения упражнений;
использовать информационно-коммуникационные технологии;
создавать благоприятный психологический климат;
использовать здоровье сберегающие технологии, иллюстративный и аудиоматериал, интерактивные элементарные задания;
 формировать ситуации успеха.

личный опыт учащихся

ту же фразу. Разбираем новый материал пока ребенку не станет понятно…

на порции

шаг, 3 шаг ….
Например: четкий алгоритм работы с текстом:
1) ознакомительное чтение
2) выделение незнакомых слов
3) работа со словарем, поиск значений незнакомых слов
4) дословный перевод предложений
5) редактирование
6) чтение и самостоятельный перевод без опоры на письменный вариант

первоначальном этапе необходимо многоразовое выполнение однотипных заданий, для запоминания фраз клише, их необходимо проговаривать на каждом уроке

по каждому уроку составляет свой словарь незнакомых слов как копилку)

быть проговорен самим учеником, это помогает задействовать слуховую память и поселить учебный материал в сферу сознания

создании ошибок и тут же алгоритм как их можно исправить.

т.п.