Презентация, доклад по немецкому языку на тему Поэзия Германии

Goethe

и отмечается во многих странах. В Европе существует более 200 различных языков. В европейских институтах официально равноправно используются следующие языки: английский, болгарский, венгерский, греческий, датский, ирландский, испанский, итальянский, латышский, литовский, мальтийский, немецкий, нидерландский, польский, португальский, румынский, словацкий, словенский, финский, французский, чешский, шведский, эстонский.

ДЕНЬ ЕВРОПЕЙСКИХ ЯЗЫКОВ

является русский язык как географически, так и территориально. Его считают родным порядка 150 миллионов европейцев. Далее с большим отрывом следует немецкий язык - около 95 миллионов, французский язык - порядка 66 миллионов, английский язык - 63 миллионa, итальянский язык - 60 миллионов, испанский, польский язык и украинский язык (около 40 миллионов европейцев считают их родными)

ДЕНЬ ЕВРОПЕЙСКИХ ЯЗЫКОВ

европейских стран. Даже свобода передвижения теряет часть своего смысла, если человек не обладает свободой общения с представителями других культур, той свободой, которую гарантирует нам знание языков. Некоторые национальные литературы не известны широкому читателю из-за отсутствия перевода.

ДЕНЬ ЕВРОПЕЙСКИХ ЯЗЫКОВ

SEITE

Und eine Sehnsucht (wie nach Sunde)
geht ihnen manchmal durch den Traum .
Fast gleichen sie einander alle;
in Gottes Garten schweigen sie;
wie viele, viele Intervalle
in seiner Macht und Melodie .
Nur wenn sie ihre Flugel breiten,
sind sie die Wecker eines Winds:
als ginde Gott mit seinen weiten
Bildhauerhanden durch die Seiten
im dunklen Buch des Anbei.

Души этих милых,
маленьких чудес,
как всегда красивы
и светлее всех.
Но бывает грустно этим существам,
грех перед глазами -
и ангел на слезах.
Но моменты грусти
сразу в миг проходят
и сияя счастьем
ангел уж в полете.
Все они похожи,
и главное для них —
тишина та Божья,
что сад святой таит.
Много интервалов
во власти Бога есть,
все они святые,
но их не перечесть.
Расправив свои крылья
все ангелы взлетят всё ввысь,
всё выше-выше,
лететь они хотят.
А там, на высоте,
Бог как будто скульптор
заметил ангелочка
и каждого по строчкам в книгу записал.

Перевод Алины Дуисеевой – ученицы 11кл.

Aus Lieb.
Wie waren wir verloren?
Ohn Lieb.
Was hilft uns uberwinden?
Die Lieb.
Kann man auch Liebe fiden?
Durch Lieb.
Was lasst uns lange weinen?
Die Lieb.
Was soll uns stets vereinen ?
Die Lieb.

Любовь рождает нас на свет.
Без любви нам жизни нет.
С ней все преграды мы пройдём.
Из любви любовь найдём
Она нас плакать заставляет
Любовь нас всех объединяет.

Перевод МариныБондаренко-ученицы 11 кл.

willst mich nicht mehr lieben,
Aber dein Brief ist lang.
Zwolf Seiten, eng und zierlich!
Ein kleines Manuskript!
Man schreibt nicht so ausfuhrlich,
Wenn man den Abschied gibt.

Письмо ты мне прислала.
Прощальное оно.
Ты пишешь, что уняла
Любовь твоя давно.
Убористо, изящно,
Как в сборнике стихов.
Ты чувства описала,
Но много лишних слов.
Хотела напугать меня?
Оно мне не страшно.
И что любовь уняла,
Мне просто все равно!

Перевод Александры Мамонтовой- ученицы 11кл.

konnte ich sterben
Dann hub ich gluklich
Bis an mein End.
Wenn du dann alt bist
Und du an mich denkst
Seh ich wie heut aus
Und hast ein Liebchen
Das ist noch jung.

Песня влюбленного

Когда я знаю, что любима
Задумываюсь часто я:
А буду ли такой всегда?
Хочу я встретить старость
С тобою друг родной.
Ведь это мне поможет
Остаться вечно молодой!

Перевод Фадеевой Даши-ученицы 11кл.

gesagt,
Das er mich braucht

Darum
Gebe ich auf mich acht,
Sehe auf meinem Weg und
Furchte von jedem Regentropfen,
Das er mich erschlagen konnte.

Важное открытие


Тот, кого люблю
Сказал однажды,
Что он нуждается во мне

Да важно, очень быть красивой
Любимой, нежной, терпеливой
Чтоб каждый шаг мой, каждый вздох
Нам был понятен как любовь.

Перевод Герасимовой Кати-ученицы 11 кл.

по ночам
Трудно зайцам п ежам.
И не только по ночам
Тяжко зайцам п ежам
И не только всем зайчатам
и ежатам
Трудно бегать по ночам.
И не только на дорогах
Как и ночью, так и днём
Много жертв бывает;
Очень грустно от того,
Что мы не можем ничего:
Помочь, понять и устранить,
Всё то, о чём статистика
гласит!

Перевод Платона Соболева –ученика 11 кл.

Statistik

Auf den Autobahnen
Sterben nachts
Frosche Igel und Hasen

Nicht nur auf den Autobahnen
Sterben Nachts
Frosche Igel und Hasen

Nicht nur auf den Autobahnen
Sterben nicht nur Nachts
Frösche Igel und Hasen

Nicht nur auf den Autobahnen
Sterben nicht nur Nachts
Nicht nur
Frosche Igel und Hasen

sie blumen konne, rot;
Da sprach ich schauernd im Vorubergehn:
So weit im Leben, ist zu nah am Tod!
Es regte sich kein Hauch am heissen Tag,
Nur Leise strich ein weiser Schmetterling;
Doch, ob auch kaum die Luft sein Flugelschlag
Bewegte, sie empfand es und verging.

Уходящее лето

Отцветала последняя роза в саду
В конце лета на клумбе моей.
Возвращаясь домой, словно в бреду
Прошептал я в отчаянье ей:
«Жизнь прошла. Смерть стучится в окно.
И ты долго ждала этот миг.
Будто кровью облит твой алый бутон
На стебле безжизненно сник».

Перевод Касьяновой Саши-ученицы 11 кл.

Boll
Friedrich Schiller
J.W. Goethe
Franz Kafka
J. und W. Grimm

“Kinder und Hausmarchen”
“Stiller”
“Faust”
“Buddenbroks” , “Tristan”
“Ansichten eines Clowns”
“Das Schloss”
“Harzreise”
“Stundenbuch”
“Bitterschokolade”
“Simulten”
“Die Rauber”, “Maria Stuart
“Irrungen,Wirrungen””

Frisch
Heinrich Heine
Thomas Mann
Ingeborg Bachmann
Heinrich Boll
Friedrich Schiller
J.W. Goethe
Franz Kafka
J. und W. Grimm

L. “Irrungen,Wirrungen””
I. “Bitterschokolade”
H. “Stundenbuch”
B. “Stiller”
G. “Harzreise”
D. “Buddenbroks” , “Tristan”
J. “Simulten”
E. “Ansichten eines Clowns”
K. “Die Rauber”, “Maria Stuart
C. “Faust”
F. “Das Schloss”
A. “Kinder und Hausmarchen”

Wolfgang von Goethe