Презентация, доклад по английскому языку Технология автономного/самоуправляемого обучения

языка

процесса обучения на личности учащегося;
Применение грамматических явлений в речевой практике.

в области германистики Университета г. Кассель)

by the river. The girls are skipping. The little children are playing volley-ball. The little girl in the blue dress is seeking her boy-friend. She doesn’t see him because he is hiding behind the tall tree. The teens are boating along the river. They think they are sailors and they are travelling to another land.

(заполни таблицу, выдели цветом, выпиши в 2 столбика и т.д.)

предложенных вариантов правильную формулировку правила;
рассмотрите приведённые примеры и сформулируйте правило;
придумайте, как лучше запомнить это правило через схему, рисунок, рифмовку…

которое является ____ формой глагола, мы видим, что в тексте в данном времени присутствуют глаголы ____, ______, ______ (в ______ форме). При помощи этих глаголов на картинке описаны _______ детей. Другие глаголы имеют при себе ____ и _________. После этих глаголов идут основные глаголы с _______. Глаголы ____ и _____ указывают на ______ и ______ существительных. Окончание _____ указывает на то, что действия, описанные на картинке происходят __________________(когда?)

заполните таблицу)

проделывает он сам.
В центре обучения – познавательная деятельность учащегося, учитывающая и развивающая его индивидуальные возможности, креативные и рефлексивные способности, а также разные виды речевой деятельности.
Роль учителя – организатор совместной образовательной деятельности, задача которого структурировать учебный материал, продумать способы и приемы организации учебной самостоятельности на каждом этапе работы.
 

Спасибо за внимание!