Презентация, доклад по английскому языку Сдать ОГЭ на пять (9 класс)

по проверке работ ОГЭ с 2014 года
Исаева НВ

Что надо знать учителю, чтобы помочь своему ученику написать «Личное письмо» и сдать устную часть ОГЭ-2019 на МАКСИМАЛЬНЫЙ балл.

письма.
В 2019 году ОГЭ по ИЯ остается экзаменом по ВЫБОРУ.

по АЯ, НЯ, ФЯ, Исп.Я
www.fipi.ru (+ Открытый банк заданий)

по чтению» (9 заданий);
– «Задания по грамматике и лексике» (15 заданий);
– «Задание по письменной речи» (1 задание).
II часть (устная): «Задания по говорению» (3 задания).

Структура КИМ ОГЭ-2019:

баллов (36%)

received a letter from your English–speaking pen friend, Ben.
…Next month I have to choose my subjects for the next year. I want to continue learning languages. I also need to improve my academic results in general. ...
… How many lessons do you usually have a day? What foreign languages can you learn at school? What subject do you find the most important for your future career, why? ...
Write him a letter and answer his 3 questions.
Write 100 – 120 words. Remember the rules of letter writing.

объем письма, лучше использовать краткий адрес (город, страна): a) Egorievsk, Russia
b) Egorievsk
Russia
2) дата (под адресом): date/month/year ИЛИ month/date/year: 23.10.2018 или 23/10/2018;
3) обращение (слева, на отдельной строке, наличие запятой обязательно): Dear Jim/Alice,;
4) ссылка на предыдущие контакты, благодарность за полученное письмо: Thank you for your recent letters. I was very glad to get it again. (Sorry, I haven’t written to you so long…);

часть письма);
6) Вежливо заканчиваем письмо и делаем упоминание о дальнейших контактах: Sorry, I have to go to bed. Write back soon. (Hope to hear from you soon. Please, write soon. Etc);
7) завершающая фраза: Best wishes,; All the best,; With love,; Yours, (на отдельной строке, наличие запятой обязательно);
8) подпись автора (только имя, на отдельной строке, без знаков препинания).

за все письмо выставляется 0 баллов. Если количество слов ≥ 133 – это ошибка (проверяется только 120 слов);
2) Не свой адрес – это ошибка;
3) Неправильный порядок слов в адресе – это ошибка;
4) Нет года в дате – это недочет;
5) Логическая ошибка: I don’t like watching films and/but I have seen so many films lately.;

… (количество средств не имеет значение, ГЛАВНОЕ, что они есть и правильно использованы);
7) Нет красной строки, нет строчек между абзацами, НО ВИЗУАЛЬНО понятно деление на абзацы – это НЕ ОШИБКА;
8) Минимальное количество абзацев может быть ДВА: а) благодарность+ссылка на предыдущий контакт; б) ответы на вопросы+надежда на последующий контакт;

Что надо считать за ошибку/недочет:

to hear from you again/ Write me soon. – это ошибка;
10) Ошибки на одно и то же правило любого типа (лексика, грамматика, орфография) – это повторяющиеся ошибки и считаются за одну ошибку;
11) Если слово написано сначала правильно, а затем зачеркнуто и написано НЕПРАВИЛЬНО, принимается последний вариант – и это ошибка;

раз написано неправильно – это ошибка;
13) Если слово или буква(ы) в слове написаны неразборчиво/непонятно, считается, что слово написано неправильно – это ошибка;
14) Неправильно выбраны обращение (Dear friend); завершающая фраза (Yours sincerely); подпись (Denis Ivanov) – это стилистические недочеты;

Что надо считать за ошибку/недочет:

ответ, например: …twice a week, если в ответе предложение только со словом often – ответ засчитывается, НО как НЕПОЛНЫЙ;
How long… , то так же должен быть также точный ответ, например: … 20 minutes; если в ответе предложение только со словами for long – ответ засчитывается, НО как НЕПОЛНЫЙ;

Что надо считать за ошибку/недочет:

ответ на каждый вопрос писать в отдельном абзаце, но при этом в абзаце НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ всего одно предложение;
17) Пунктуационные ошибки:
Нет запятой в адресе, написанном в строчку: Egorievsk, Russia;
ТОЧКА в конце адреса;
ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ знак или ТОЧКА после обращения;
Нет запятой после заключительной фразы Best wishes, ;
Стоит ЛЮБОЙ ЗНАК ПРЕПИНАНИЯ после имени.

Что надо считать за ошибку/недочет:

day?
2) What foreign languages can you learn at school?
3) What subject do you find the most important for your future career, why? ...

Что значит ТОЧНЫЕ и полные ответы на вопросы?

часть

are a lot of different …. It’s an interesting/important topic);
Раскрытие 1-го аспекта (1-й пункт плана на экране) необходимо сказать 2-3 фразы/предложения;
Раскрытие 2-го аспекта (2-й пункт плана на экране) необходимо сказать 2-3 фразы/предложения;
Раскрытие 3-го аспекта (3-й пункт плана на экране) необходимо сказать 2-3 фразы/предложения;
Заключение (That’s all I’d like to tell you about… Thank you very much for your attention.)

произношению похожих слов: walk-work, feet-fit, think-sink; science;
2) Фонетические ошибки:
Неправильное произношение звуков walk-work, think-sink, feet-fit…;
Неправильное произношение слов science, photo…;
Неверная расстановка пауз;
Не чтение «связующего r», where is/there are;

Что надо считать за ошибку/недочет:

– это 1 ошибка; если пропустил строчку, то за все задание будет поставлено 0 баллов;
4) Если нет ответа (задание 2) на весь вопрос или на часть вопроса с why, или ответ дан НЕ предложением, то ответ не засчитывается;
5) Если в вопросе существительное стоит во мн.ч., ученик в ответе может ответить в ед ч. (это 9-й класс) – это не ошибка;

Что надо считать за ошибку/недочет:

внимание на грамматические/ фонетические ошибки. ГЛАВНОЕ, чтобы ответ был точный, полный и правильный в смысловом понимании;
7) В критериях оценивания к заданию 2 (ответы на вопросы) НЕ ОГОВАРИВАЕТСЯ кол-во предложений в ответе у ученика. ГЛАВНОЕ, чтобы ответ был полный и точный в смысловом отношении;

Что надо считать за ошибку/недочет:

is a popular foreign language nowadays and a lot of people learn it at school and university. (2 фразы);
9) Нет вступления И нет заключения в монологическом высказывании (задание 3), за организацию (К2) ставиться 0 баллов.
10) В письме и устной части экзамена ученик может использовать как БРИТАНСКИЙ, так и АМЕРИКАНСКИЙ английский.

Что надо считать за ошибку/недочет: