Презентация, доклад по английскому языку Подготовка к ОГЭ в рамках дистанционного обучения: рекомендации для успешного выполнения заданий на аудирование

Содержание

1. Внимательно познакомься с заданиями, их структура и требования остаются неизменными в разных вариантах КИМ, поэтому ты можешь не тратить время на чтение самих заданий, а внимательно знакомиться с содержательной частью.

Слайд 1Подготовка к ОГЭ в рамках дистанционного обучения: рекомендации для успешного выполнения

заданий на аудирование

Учитель английского языка:
Дмитриенко Р. А. МБОУ «Школа № 22»

Подготовка к ОГЭ в рамках дистанционного обучения: рекомендации для успешного выполнения заданий на аудированиеУчитель английского языка:Дмитриенко Р.

Слайд 21. Внимательно познакомься с заданиями, их структура и требования остаются неизменными

в разных вариантах КИМ, поэтому ты можешь не тратить время на чтение самих заданий, а внимательно знакомиться с содержательной частью.

1. Внимательно познакомься с заданиями, их структура и требования остаются неизменными в разных вариантах КИМ, поэтому ты

Слайд 32. Сконцентрируйся на прослушивании, обращай внимание как на ключевые слова, обеспечивающие

понимание общего содержания, так и на детали, особенно это касается 2-го и 3- го заданий.

2. Сконцентрируйся на прослушивании, обращай внимание как на ключевые слова, обеспечивающие понимание общего содержания, так и на

Слайд 43. Обрати внимание на увеличивающуюся сложность выполнения задания от первого к

третьему. Постарайся распределить свое внимание и усилия.

3. Обрати внимание на увеличивающуюся сложность выполнения задания от первого к третьему. Постарайся распределить свое внимание и

Слайд 54. Контролировать время выполнения теста так же важно, не забывай, что

между первым и вторым прослушиванием дается от 20 до 30 секунд. Это необходимо, чтобы успеть заполнить бланк (или черновик), а также для того чтобы переключиться с одного текста на другой.

4. Контролировать время выполнения теста так же важно, не забывай, что между первым и вторым прослушиванием дается

Слайд 65. Не оставляй пустые ячейки на бланке уже во время первого

прослушивания, даже если ты сомневаешься, нужно записать ответ. Во-первых, угадывание не является запрещенной стратегией, во-вторых, ты можешь перепроверить себя во время второго прослушивания.

5. Не оставляй пустые ячейки на бланке уже во время первого прослушивания, даже если ты сомневаешься, нужно

Слайд 71.Задание на множественные соответствия
Что предлагается в задании?

4 коротких диалога и 5 мест, где они происходят.


1.Задание на множественные соответствияЧто предлагается в задании?     4 коротких диалога и 5 мест,

Слайд 81.Задание на множественные соответствия
Что нужно сделать учащемуся?

Установить соответствие, определить, где происходит каждый диалог.


1.Задание на множественные соответствияЧто нужно сделать учащемуся?     Установить соответствие, определить, где происходит каждый

Слайд 91.Задание на множественные соответствия
Сколько раз прослушиваются тексты?

2 раза.


1.Задание на множественные соответствияСколько раз прослушиваются тексты?     2 раза.

Слайд 102.Задание на соответствие высказываний
Что предлагается в задании?

Пять высказываний и шесть утверждений.


2.Задание на соответствие высказыванийЧто предлагается в задании?     Пять высказываний и шесть утверждений.

Слайд 112.Задание на соответствие высказываний
Что нужно сделать учащемуся?

Подобрать утверждение к каждому высказыванию, одно утверждение – лишнее.


2.Задание на соответствие высказыванийЧто нужно сделать учащемуся?     Подобрать утверждение к каждому высказыванию, одно

Слайд 122.Задание на соответствие высказываний
Сколько раз прослушиваются тексты?

2 раза.


2.Задание на соответствие высказыванийСколько раз прослушиваются тексты?  2 раза.

Слайд 133. Задание на множественный выбор
Что предлагается в задании?

Диалог или монолог, 6 вопросов, к которым предлагается по три варианта ответа.


3. Задание на множественный выборЧто предлагается в задании?     Диалог или монолог, 6 вопросов,

Слайд 143. Задание на множественный выбор
Что нужно сделать учащемуся?

Для каждого вопроса выбрать вариант ответа, который соответствует аудиотексту.


3. Задание на множественный выборЧто нужно сделать учащемуся?     Для каждого вопроса выбрать вариант

Слайд 153. Задание на множественный выбор
Сколько раз прослушиваются тексты?

2 раза.


3. Задание на множественный выборСколько раз прослушиваются тексты?     2 раза.

Слайд 16Используемая литература:
1. Английский язык. ОГЭ-2018. 9-й класс. Тренинг: все типы заданий:

учебно-методическое пособие/М. А. Бодоньи. – Ростов н/Д: Легион, 2017. – 256 с. – (ОГЭ). стр. 18, 19, 27, 35

Используемая литература:1. Английский язык. ОГЭ-2018. 9-й класс. Тренинг: все типы заданий: учебно-методическое пособие/М. А. Бодоньи. – Ростов

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть