Презентация, доклад по английскому языку по теме Влияние соцсетей на подростков

проектов по русскому и иностранным языкам для обущающихся с ограниченными возможностями здоровья Прорыв : новые возможности

Автор:учающийся 12 А класса Тимошина Анастасия ГОАОУ-"ЦОРиО" Руководитель:Колесникова.Л.В. учитель иностранного языка высшей квалификационной категории

г.Липецк
2018г.

в социальных сетях.

из литературных памятников древнего Египта.

сайты социальной сети;
3. Почему именно такие названия в социальных сетях
4. Что за игра «Синий кит»;
5. Негативное влияние таких сайтов на подростков;
6. Советы, как избежать влияния таких игр на подростков;
7. Выводы.

меня в 4:20».

Актуальность исследования – в современном мире все чаще появляются сайты, которые предлагают подросткам уйти из жизни.

классификация, наблюдение.

Практическая значимость – не допустить этого явления в нашей жизни.

жизнь вашим детям?

подробности

людей.

людьми.
Могут попасть под дурное влияние.

по статистике, большинство суицидов приходится на период между 4:00 и 4:30 часами утра.

Казахстане.
Каждый день детям присылают задания, которые они должны выполнить в 4:20 утра.
Игра состоит из 50 заданий.

Тогда давай познакомимся, меня зовут Серёжа. Хочу предложить тебе очень интересную игру. Тебе ничего не стоит в неё сыграть, зато ты получишь в подарок любую вещь, которую ты сейчас хочешь.
Р: А как играть в твою игру? Просто я очень сильно хочу ноутбук.
К: Всё очень просто, начиная с сегодняшнего дня ты не должен спать 12 суток и никому не рассказывай обо мне, потому что в конце игры я сделаю сюрприз не только тебе, но и твоим родителям.
Р: Но это же очень много, мне столько не продержаться.
К: Не говори, что не сможешь, хотя бы не попробовав, у тебя всё получится. Зато потом у тебя будет новый ноутбук.
Р: Хорошо, я попробую.
К: Молодец. Есть одно правило этой игры. Чтобы я действительно знал, что ты не спишь, я буду проверять тебя. Ночью я буду писать тебе: "Сова не спит?", в течении 10 минут ты должен ответить: "Сова никогда не спит", иначе задание будет провалено.
К: Сова не спит?
Р: Сова никогда не спит.
Р: Я больше не хочу играть в твою игру, я очень хочу спать. Я больше не хочу ноутбук.
К: Хорошо, тогда посмотри этот прикол (ссылка)
Р: (переходит по ссылке) Но тут нет никакого прикола.
К: А-ха-ха, ты попался. Теперь я знаю, где ты живёшь, я нашёл тебя по IP-адресу. Город Москва, улица Л...я. Если ты не выполнишь моё задание, то все твои родственники умрут!
Больше ребёнок не отвечал куратору.

энергии, и она требует своей реализации. Победа над опасностью дает ощущение эйфории, успешности, повышает самооценку.
Любая детская игра содержит элементы трудностей, и смысл ее состоит в их преодолении. Но раньше дети играли в подвижные игры на улице и интуитивно понимали опасность чересчур рискованных занятий. Игры же с применением гаджетов ощущение реальности смещают. В виртуальной реальности умирать не страшно, поэтому ощущение реального риска для жизни размывается».

суицидом, у него уже должны быть предпосылки к этому — неудовлетворённость собой, своей жизнью, сложные отношения в семье, с друзьями, в любви. И тогда такие игры ложатся на благодатную почву, если этой почвы нет — ребёнок никогда в это не включится. А признаки какого-то неблагополучия появляются задолго до того, как ребёнок может найти подобное сообщество».

может быть как позитивным, так и негативным. Почти всегда отрицательных факторов становится больше. Основными вредными факторами являются частое нахождение за компьютером и «зависание» в социальных сетях.

доверия — 8 800 2000 122
Московская служба психологической помощи населению — 8 (499) 173 09 09
Телефон доверия экстренной психологической помощи — 8 (495) 575 87 70
Центр помощи подросткам — www.твоятерритория.онлайн