Слайд 1Социальная востребованность знания иностранного языка
Р.А. Готлиб
Слайд 2Глобализация как фактор усиления потребности в знании иностранного языка
Слайд 3Двумя постоянно меняющимися целями обучения иностранным языкам в российском обществе были:
1) практического использование языкового знания и 2) его культурно-образовательное и воспитательное воздействие на личность учащегося.
Слайд 4Во второй половине XX в. человечество вступило в эпоху глобализации.
В
результате чего, увеличивается количество российско-иностранных предприятий, политических, научных, образовательных, культурных, спортивных и развлекательных мероприятий, развиваются совместные шоу-бизнес и туризм, растет численность иностранных поездок и масштаб миграции российских граждан.
Слайд 5Это означает ,что все более возрастает роль личных контактов людей, а
следовательно, вербальной коммуникации, в том числе межнациональной, которая требует знания иностранного языка.
Слайд 6Особенности изучения иностранных языков в современной России.
Слайд 7В последние годы возросло количество научных публикаций российских ученых на иностранном,
главным образом на английском языке.
Возросли международные связи в области науки, культуры, спорта, политики и во многих случаях бизнес-контакты.
Слайд 8Такие встречи обычно осуществляются в форме краткосрочных визитов, туров, выставок, семинаров,
конференций, саммитов.
Встречи такого рода, помимо официальной части, включают последующую неофициальную,- в форме приема, вечеринки, бизнес-ланча.
Следовательно, для успешного осуществления всего спектра деловых взаимоотношений на иностранном языке их участникам потребуется владение иноязычным сленгом, идиоматизмом и речевым этикетом.
Слайд 9Социальный заказ российского общества на образовательный продукт по иностранному языку находит
отражение в профессиональной ориентации современного студенчества страны.
В результате опроса наиболее предпочтительными сферами профессиональной деятельности у российской молодежи выступают такие профессии, в которых без адекватного знания иностранного языка будет сложно добиться успеха (предпринимательство, коммерция, финансы, юридические службы).
Слайд 10Проблемы совершенствования российского языкового образования.
Слайд 11Проблема недостаточного финансового обеспечения бюджетных учебных заведений и, как правило, нарастающее
отставание качества многих аспектов учебного процесса.
Недостаточное удаление внимания высшими учебными заведениями к предмету «Иностранный язык».
Привлечение компетентных преподавателей иностранного языка в государственные учебные заведения.
Проблема школьных учебных пособий.
Слайд 12Таким образом, сегодня назрела необходимость реальных изменений в организации и проведении
институционного учебного процесса по иностранному языку.
Важнейшей общественно-образовательной задачей сегодня является создание условий для формирования иноязычной среды, позволяющей осуществление взаимодействия российских граждан с носителями иностранного языка.