Wonders of the Ancient World
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по английскому языку на тему Чудеса древнего мира
Содержание
- 1. Презентация по английскому языку на тему Чудеса древнего мира
- 2. The aims of the lesson:a) to get
- 3. StonehengeSalisbury [ˈsɒlzbərɪ]-Солсбериenormous [ɪˈnɔːməs]
- 4. Tutankhamon Die-умиратьBurried his mummy in a
- 5. The Parthenon in AthensThe Parthenon [ˈpɒθɪnən]-Парфенонin Athens-в
- 6. the explanation the word “wonder”
- 7. pay attention to the definition of
- 8. После чтения текста с маркировкой учащиеся заполняют маркировочную таблицу Инсерт,
- 9. Use the word combinations to
- 10. Из изучаемого текста записываеются любые варианты лексическихъ
- 11. Answer the questions about the places
- 12. Match the two halves and make a
- 13. Match the two halves and make a
- 14. Speaking.Task: Imagine you can save one of
- 15. Tell us about the most interesting wonders from your point of view. Speaking.
- 16. Write a short essay on this topic.
- 17. make a project-The Wonders of Krasnoyarsk Region
- 18. Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, К. Макбет. «Английский
- 19. Homework.Do the crossword with your friendon this topic.
- 20. Theme: «look into the past»objectives:1-grammar-be in the
- 21. Look into the Past(part 2) grammarex 2.Read
- 22. grammar:there was/there wereex.2, 3,6,8-page92
- 23. Ex3, page92evaluation criterionБалл-отметка6-55-54-43-32-21-1
- 24. Ex 4,page92 Let’s check up.
- 25. Check up ex 2,page 92
- 26. Typical Roman houseEx 6, page 921-there wasn’t,
- 27. Let’s check up ex.8, page92dinosaurs [ˈdaɪnəsɔːz]evaluation criterion
- 28. ReflectionStudents Check Form. Name _________________________ Class______________________ Now
- 29. https://yandex.ru/images/search?p=2&text=типичный%20римский%20дом%20бедного%20жителяУчебник Комаровой»Английский язык» 6класс
- 30. Интернет ресурсы:Цветы: http://vision7.ru/publ/krasivoe_oformlenie_dlja_sajtov_i_blogov/klipart_quot_sinie_cvety_quot/31-1-0-2490
The aims of the lesson:a) to get introduced the students with the ancient wonders of the worldb) to develop students’ skills and habits in reading, speaking, writing, listening and logical critical thinking
Слайд 16th form unit 7 «look into the past» умк-Комарова ю.а. «Английский язык»
6 класс
автор шалыгина г.м.
гор. лесосибирск мбоу сош №2
Слайд 2The aims of the lesson:
a) to get introduced the students with
the ancient wonders of the world
b) to develop students’ skills and habits in reading, speaking, writing, listening and logical critical thinking
b) to develop students’ skills and habits in reading, speaking, writing, listening and logical critical thinking
Слайд 3 Stonehenge
Salisbury [ˈsɒlzbərɪ]-Солсбери
enormous [ɪˈnɔːməs] –
гигантский
Carry-нести, переносить
vehicles [ˈviːɪklz]-средства
транспорта
boat[bəʊt]-лодка
ancient [ˈeɪnʃənt] древний, старинный
stone [stəʊn] камень сircle [ˈsɜːrkl]-круг
religious [rɪˈlɪdʒəs] религиозный ceremony [ˈsɛrɪməni ] церемония
boat[bəʊt]-лодка
ancient [ˈeɪnʃənt] древний, старинный
stone [stəʊn] камень сircle [ˈsɜːrkl]-круг
religious [rɪˈlɪdʒəs] религиозный ceremony [ˈsɛrɪməni ] церемония
originally [əˈrɪdʒənəli] исходно
pay attention to the pronunciation of these words:
![StonehengeSalisbury [ˈsɒlzbərɪ]-Солсбериenormous [ɪˈnɔːməs] – гигантскийCarry-нести, переноситьvehicles [ˈviːɪklz]-средства транспортаboat[bəʊt]-лодкаancient [ˈeɪnʃənt] древний, старинныйstone [stəʊn] камень](/img/thumbs/94af310f19ce73cadae352cf7a335654-800x.jpg "Презентация по английскому языку на тему Чудеса древнего мира StonehengeSalisbury [ˈsɒlzbərɪ]-Солсбериenormous [ɪˈnɔːməs] – гигантскийCarry-нести, переноситьvehicles [ˈviːɪklz]-средства транспортаboat[bəʊt]-лодкаancient [ˈeɪnʃənt]")
Слайд 4Tutankhamon
Die-умирать
Burried his mummy in a tomb in the Valley of
the kings-Похоронили его мумию в гробнице в долине царей
Gold and treasure-золото и сокровища
The afterlife--загробная жизнь(мир)
Egyptian [iˈdʒɪpʃn] египетский
clothes [kləʊ(ð)z] одежда
Gold and treasure-золото и сокровища
The afterlife--загробная жизнь(мир)
Egyptian [iˈdʒɪpʃn] египетский
clothes [kləʊ(ð)z] одежда
mummy [ˈmʌmi ] мумия
tomb [ tuːm ] гробница
Слайд 5The Parthenon in Athens
The Parthenon [ˈpɒθɪnən]-
Парфенон
in Athens-в Афинах
Gods-Боги
Temple-храм
The Goddess of war-Богиня
войны
Apollo [əˈpɔləʊ]-Аполлон
Zeus-Зевс
Athena [əˈθiːnə] Афина
Aphrodite [ˌafrəˈdʌɪti] Афродита
Athens [aθɪnz] Афины
explosion[ɪksˈpləʊʒən] –взрыв
traffic [ˈtrafɪk] транспорт
Greece [ɡriːs] Греция
Apollo [əˈpɔləʊ]-Аполлон
Zeus-Зевс
Athena [əˈθiːnə] Афина
Aphrodite [ˌafrəˈdʌɪti] Афродита
Athens [aθɪnz] Афины
explosion[ɪksˈpləʊʒən] –взрыв
traffic [ˈtrafɪk] транспорт
Greece [ɡriːs] Греция
![The Parthenon in AthensThe Parthenon [ˈpɒθɪnən]-Парфенонin Athens-в АфинахGods-БогиTemple-храмThe Goddess of war-Богиня войныApollo [əˈpɔləʊ]-АполлонZeus-ЗевсAthena [əˈθiːnə] АфинаAphrodite [ˌafrəˈdʌɪti] Афродита](/img/thumbs/64ad588ddb11e2b997f3aea0ce46fc15-800x.jpg "Презентация по английскому языку на тему Чудеса древнего мира The Parthenon in AthensThe Parthenon [ˈpɒθɪnən]-Парфенонin Athens-в АфинахGods-БогиTemple-храмThe Goddess of war-Богиня")
Слайд 6the explanation the word “wonder”
Let’s find out
what the word “wonder “means?
1.surprise,- удивление,
2.amazement- изумление
3.Interest-интерес
4.Curiosity-диковинкa
Слайд 7pay attention to the definition
of these words:
1.wonder(something that is very
impressive)
2.ancient(very old)
3.temple( a building used for prayer in some regions)
4.impressive -making you admire something
5.afterlife-the life after the death
2.ancient(very old)
3.temple( a building used for prayer in some regions)
4.impressive -making you admire something
5.afterlife-the life after the death
Слайд 9
Use the word combinations to build a logical cluster.
the Parthenon
temple
Traffic
polution
The Goddess of war-
Слайд 10
Из изучаемого текста записываеются любые варианты лексическихъ единиц в круги (подбираются
существительные .(прилагательные+ сущ, глаголы + предлог +сущ .и т.д.) по изучаемой теме.
The prehistoric monument
The enormous stones
Traffic polution
Original temple
Full of gold and treasure
Be in ruins.
Carry them down the river
Travel to the afterlife
down the river
in ruins
in danger
on boats
Circles on the water
Salisbury [ˈsɒlzbərɪ]
The Parthenon
Athena
Greece
Слайд 12Match the two halves and make a sentence:
1.Stone Age people started
2.He
was only 18 when
3. Today the Parthenon is in ruins,
4.There weren’t any vehicles in those days-
5.His tomb was full of
6.The Parthenon in Athens was
3. Today the Parthenon is in ruins,
4.There weren’t any vehicles in those days-
5.His tomb was full of
6.The Parthenon in Athens was
A) a temple for Athena.
B)to build the stone circle.
C)gold and treasure.
E)when he died.
F)because of explosion.
G))perhaps people carried them down the river on boats.
Слайд 13Match the two halves and make a sentence:
1.Stone Age people started
2.He
was only 18 when
3. Today the Parthenon is in ruins,
4.There weren’t any vehicles in those days-
5.His tomb was full of
6.The Parthenon in Athens was
3. Today the Parthenon is in ruins,
4.There weren’t any vehicles in those days-
5.His tomb was full of
6.The Parthenon in Athens was
A) a temple for Athena.
B)to build the stone circle.
C)gold and treasure.
E)when he died.
F)because of explosion.
G))perhaps people carried them down the river on boats.
1-b, 2-e, 3-f, 4-g, 5-c, 6-a
Слайд 14Speaking.
Task: Imagine you can save one of the Wonders of the
world from destruction.
Which one would you choose to save and why?
Which one would you choose to save and why?
Слайд 17make a project-The Wonders of Krasnoyarsk Region
.
The Rock Pillars Of Krasnoyarsk Stolby
Krasnoyarsk krai -
the land of lakes and rivers.
Слайд 18Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, К. Макбет. «Английский язык». Учебник для 6
класса общеобразовательных учреждений. – М.: ООО «Русское слово - учебник»: Макмиллан, 2014. Книга для учителя к учебнику Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой, К. Макбет. «Английский язык». 6 класс / Ю.А. Комарова, И.В. Ларионова, Ф. Мохлин.
Источники информации:
Слайд 20Theme: «look into the past»
objectives:1-grammar-be in the past simple
Reading skills:reading the
text «The wonders of the Ancient World»
Listening skills: listen to the audio guide
Listening skills: listen to the audio guide
Слайд 21Look into the Past(part 2)
grammar
ex 2.Read the texts again. Are the
sentences true or false?
Ex.3 Read 3 texts and answer the questions
Ex.3 Read 3 texts and answer the questions
Слайд 26Typical Roman house
Ex 6, page 92
1-there wasn’t,
2-there were,
3-there was,
4-there
were,
5-there weren’t
evaluation criterion
Балл-отметка
5-5
4-4
3-3
2-2
1-1
5-there weren’t
evaluation criterion
Балл-отметка
5-5
4-4
3-3
2-2
1-1
Complete the sentences with
There were/was , there weren’t/wasn’t
Слайд 27Let’s check up ex.8, page92
dinosaurs [ˈdaɪnəsɔːz]
evaluation criterion – критерий оценки
Балл-отметка
5-5
4-4
3-3
2-2
1-1
invasion [ɪnˈveɪʒən]-
вторжение
Civil war-гражданская война
Civil war-гражданская война
dinosaurs [ˈdaɪnəsɔːz]- динозавр
nuclear bomb [ˈnjuːklɪə bɔm]- ядерная бомба
![Let’s check up ex.8, page92dinosaurs [ˈdaɪnəsɔːz]evaluation criterion – критерий оценкиБалл-отметка5-54-43-32-21-1invasion [ɪnˈveɪʒən]- вторжениеCivil war-гражданская война dinosaurs [ˈdaɪnəsɔːz]- динозавр](/img/thumbs/c1e3796c7af1598302dcfbc040f9d9cd-800x.jpg "Презентация по английскому языку на тему Чудеса древнего мира Let’s check up ex.8, page92dinosaurs [ˈdaɪnəsɔːz]evaluation criterion – критерий оценкиБалл-отметка5-54-43-32-21-1invasion [ɪnˈveɪʒən]-")
Слайд 28Reflection
Students Check Form. Name _________________________ Class______________________
Now I know…….. Very well
OK Not very well
The verb be in the past
About Wonders of the Ancient World .
The verb be in the past
About Wonders of the Ancient World .
What have you learnt today?
Слайд 29https://yandex.ru/images/search?p=2&text=типичный%20римский%20дом%20бедного%20жителя
Учебник Комаровой»Английский язык» 6класс
Слайд 30Интернет ресурсы:
Цветы: http://vision7.ru/publ/krasivoe_oformlenie_dlja_sajtov_i_blogov/klipart_quot_sinie_cvety_quot/31-1-0-2490
