Презентация, доклад к научно-исследовательской работе по английскому языку на тему Англицизмы за или против

прессе и в детских журналах.


Объект исследования:
Учителя, родители и учащиеся
Лицея с.Ургуш, детские журналы
«Непоседа» и «Колобок» и
местная газета
«Караидель»

Гипотеза: использование английских слов в речи учащихся, учителей и в детской прессе
затрудняет
понимание речи и смысла текстов и оказывают влияние на культурную жизнь и поведение детей.

ли они наш язык обогащают его.

3. Выделить оправданные и неоправданные заимствования из английского языка в русской речи.

причины заимствований английских слов в русском языке.
3. Изучить и проанализировать употребление англицизмов в повседневной речи учащихся, учителей и родителей МОБУ Лицея с.Ургуш.
4. Изучить и проанализировать употребление англицизмов в детских журналах «Колобок» и «Непоседа» и в местной прессе «Караидель».
5. Провести анкетирование учащихся 2-х и 9, 10-х классов, учителей и родителей МОБУ Лицея с.Ургуш и выяснить их отношение к англицизмам.

и классификация данных.
3. Анкетирование и опрос учащихся, учителей и родителей МОБУ Лицей с.Ургуш.
4.Анализирование 1)речи учащихся и
учителей МОБУ Лицей с.Ургуш              2) средства виртуального общения:
СМС, диалоги в сети интернета
"Контакт», «Аська»              3) средства массовой информации:
детские журналы«Колобок» и
«Непоседа» и местную газету «
Караидель».
5. Составление диаграмм по полученным результатам.

в том же значении: тинэйджер (teenager) -  подросток, мани (money)- деньги, уик-энд (weekend) - выходной

Гибриды –к иностранному корню присоединяются русский суффикс, приставка или окончание: креативный (creative – творческий), бузить (busy - беспокойный), аська (ask -спрашивать)

Кальки –сохранение их фонетического и графического облика.
Пример: меню – menu , диск - disk, пароль- parol, вирус - virus.

Экзотизмы –для описания национальных обычаев
других народов, не имеют русских синонимов. Пример:
чизбургер – cheeseburger , чипсы -chips, хот-дог – hot-dog.

Иноязычные вкрапления.
выразительное средство, придающее речи особую
экспрессию. Примеры: о’кей  (ОК), вау (Wow!)

Композиты –из двух английских слов. Пример:
супермаркет (supermarket) – универсам, секонд-
хэнд (second hand) – магазин, торгующий
подержанной одеждой

Жаргонизмы – слова с искажением каких-либо звуков и
существующие для быстрой передачи информации в
определённых кругах людей. Пример: клевый (clever) – умный.

заменить

Оправданные заимствования

ВНЕШНЕЯЗЫКОВЫЕ
связаны с процессами, происходящими
вне языка
(политическими, культурными и экономическими)

Можно заменить без потери смысла

Неоправданные заимствования

Кредит
Менеджер
Вице-премьер
Дизайн
Маркетинг
Кандидат
Инвестор
Оператор
Инновация
Бизнес
Программист
Визит
Презентация
Рейтинг
Президиум
Альтернатива
Креативность
Конференция
Супермаркет
Спонсор
Коммуникация
Престиж
Комфортное
Активист
Интерактивный
Конференция
Адаптированный

) – перестройка
Презентация ( от англ. presentation ) – представление
Дизайн ( от англ. design) – рисунок, узор
Тинейджер ( от англ. teenager) – подросток
Департамент ( от англ. department ) – отдел
Конструктивный (от англ. constructive ) – созидательный
Дефицит ( от англ. deficit ) – нехватка
Регион ( от англ. region ) – область
Сезон ( от англ. season ) – время года
Коммуникации ( от англ. communication ) – сообщение
Эксклюзивный ( от англ. exclusive ) - исключительный
Субсидия ( от англ. subsidy) – дотация.
 

Неоправданные заимствования!

скейтборд
чемпион
спринтер

Оправданные заимствования

крем
имидж

от crazy monkey чокнутая обезьяна
« перенсы «от parents – родители;
«фигнюшка» от things – вещи.
«шузы» от shoes – туфли;
«бутсы» от boots – ботинки;
«супермен» от superman – сверх-человек;
«драйв» – от drive « запал», « энергетика»
«инглиш»- "English" - английский язык ("На инглиш идешь?") «холидей»- от "holiday" - каникулы
«маус» - от "mouse" - компьютерная мышь ("У тебя такой навороченный маус") «френд, френдиться»- от "friend" - друг, дружить ("Он мой лучший френд") «боты» - от "boot" - обувь, туфли ("Столько ботов, а бутиться не во что") «фейс» - от "face" - лицо ("На уроке главное - фейсом в грязь не упасть")
«комп» - от "computer" - компьютер ("Опять мой комп завис") «дивидишник» - от "DVD-player" - DVD плейер           
«тинейджер» - (англ. "teenager") - по-русски "подросток" «бэби»- (англ. "baby") - по-русски "ребенок, малыш"
«лузер» (англ.loser) - неудачник
«аутсайдер» англ.outside неудачник
«презент» - (англ. "present") - по-русски "подарок
«мейкап»- (англ. "make-up" - внешний вид, облик)
«респект» от respect - уважение

Неоправданные заимствования!

пошел на бёздипати своей гёрл. Её мейкап на фейс был супер и поразил всех тинейджеров.Он подарил ей мобильник и плеер. Они ели хотдог и пили коктейль. Вернувшись он сел за комп, залез в аську, слушал позитивную музыку и чатился со своей гёрлой до утра. Но оказалось, что у неё был бойфренд, причём супермен. Он чуть не крезанулся. Вот такой вот хэппи энд.
* * *
Клёвый парень познакомил свою гёрлу с перенсами. Но от её гламурного имиджа и никнейма они крезанулись. Короче, она не прошла фейсконтроль. Ведь она не знала инглиш, вечно аськала за компом. Её мобильник олвиз звонил на весь хаус.
* * *
Юзер открыл гейм на компе в уикэнд и крезился целый день. Сегодня он оказался лузером, но на самом деле он был супергеймер. Когда ему надоело кликать по маусу, он пошел шопинг и купил хотдог. А затем смотрел суперфильм с хэппиэндом целый день.

своей
русской речи?»

современном русском языке ?»

положительное, так и отрицательное значение.
3. Старшеклассники с их помощью стремятся подражать американским подросткам, а взрослые шагать в ногу с введением новых технологий.
4.Старшеклассники употребляют очень много неоправданных заимствований, которые следует исключить из повседневной речи.
5.В местной прессе и в детских журналах англицизмы не мешают пониманию статей, хотя некоторые из них можно заменить русскими словами.

 
Заключение

самоочищаться, избавляться от лишнего и ненужного. Поэтому не стоит бояться наплыва англицизмов – это явление, скорее всего, временное.

При этом и не надо забывать, что чтобы сохранить свой язык мы должны употреблять как можно меньше английских слов в нашем итак

БОГАТОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ!
 

 
ГЛАВНЫЙ ВЫВОД