Презентация, доклад к докладу на тему Особенности проведения внеурочной деятельности в первых классах по английскому языку

Содержание

Современные требования к школе и учителюОрганизация и проведение занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе.

Слайд 1Учитель: Басыгарина Елена Валентиновна
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №

36

Белгород
2015г

Особенности проведения внеурочной деятельности в 1х классах по английскому языку

Учитель: Басыгарина Елена ВалентиновнаМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 36 Белгород2015гОсобенности проведения внеурочной деятельности в

Слайд 2Современные требования к школе и учителю
Организация и проведение занятий по направлениям

раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе.
Современные требования к школе и учителюОрганизация и проведение занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой

Слайд 3Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности

Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности

Слайд 4Отличия занятий внеурочной деятельности
Педагог – тьютор
(учит учиться, включая

детей в деятельность, оказывает им педагогическую поддержку в развитии интереса к познанию, творчеству, занятиям физической культурой и т.д. Помогает им планировать свои достижения, добиваться их осуществления).

Это не классно-урочные занятия (игровая форма проведения занятия, метод полилога, проектная деятельность, ИКТ ).

Отличия занятий внеурочной деятельности Педагог – тьютор (учит учиться, включая детей в деятельность, оказывает им педагогическую

Слайд 5Принципы организации внеурочной деятельности

Принципы организации внеурочной деятельности

Слайд 6игровая деятельность – связующее звено при переходе в начальную школу

игровая деятельность – связующее звено при переходе в начальную школу

Слайд 7Выводы:
Необходимо соблюдать гигиенические требования, осуществлять координацию программ и методов преподавания.

Необходимо использовать

разнообразные формы языковой практики.
Необходимо формировать однородные по уровне группы .

Необходимо осуществлять преемственность между ДОУ и начальной школой преподавания иностранного языка

Выводы: Необходимо соблюдать гигиенические требования, осуществлять координацию программ и методов преподавания. Необходимо использовать разнообразные формы языковой практики. Необходимо формировать

Слайд 8СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Скачать презентацию

Похожие презентации

Презентация Игровой метод обучения иностранным языкам Презентация Игровой метод обучения иностранным языкам 143
Презентация Употребление глагола to be Презентация Употребление глагола to be 151
Презентация по английскому языку на тему Англоговорящие страны 7 класс Презентация по английскому языку на тему Англоговорящие страны 7 класс 132
Выступление на педсовете: Формирующее оценивание Выступление на педсовете: Формирующее оценивание 221
Презентация по английскому языку на тему:Дом моей мечты (6 класс) УМК В.П.Кузовлев, Н.М.Лапа и другие авторы Презентация по английскому языку на тему:Дом моей мечты (6 класс) УМК В.П.Кузовлев, Н.М.Лапа и другие авторы 269
Презентация по теме: Использование диалогической и монологической речи в процессе обучения иностранному языку на начальном этапе обучения Презентация по теме: Использование диалогической и монологической речи в процессе обучения иностранному языку на начальном этапе обучения 154

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть