Презентация, доклад к докладу на тему: Формы и методы проведения внеурочной деятельности в условиях ФГОС

ФГОС»

Панина Екатерина Владимировна
учитель английского языка
ГБОУ НШ«№15»

I’ll remember, let me do – and it will be mine forever!

Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню, позволь мне сделать – и это станет моим навсегда.
Benjamin Franklin

развивающее значение. Эта работа не только углубляет и расширяет знания иностранного языка, но и способствует развитию творческой активности обучаемых, их эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны.

предметных, метапредметных и личностных результатов образования школьников. Именно во внеурочной деятельности становится возможным создание уникальной ситуации естественной языковой среды, способствующей не только освоению иностранного языка, но также возрастанию культурообразующей функции образования.

в целом;
Формируются предметные, метапредметные и личностные умения и навыки;
Снимается языковой барьер при общении на английском языке;
Снимается психологический барьер при выступлении на публике;
Формируется духовно – нравственное начало.

школе:

Соревновательные
Средства массовой информации
Культурно-массовые

совершенствование навыков и умений по данному предмету

помогает организовать свободное время учащихся с целью их общего развития, нравственного и эстетического воспитания.