- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Из опыта работы изучения куса Международный туризм (10-11 классы)
Содержание
- 1. Презентация Из опыта работы изучения куса Международный туризм (10-11 классы)
- 2. Цель курса «Международный туризм»Развитие иноязычной коммуникативной компетенции,
- 3. Формы организационной учебной деятельностиПрактические занятияПереработанная учебная ситуация(case
- 4. Результаты освоения курса Достижение порогового уровня владения
- 5. В области диалогической речи обучающиеся могутУчаствовать в
- 6. Умеют выражать свое отношение к происходящему: жалоба
- 7. В области монологической речи обучающиеся могутДавать характеристику
- 8. В области аудирования обучающиеся могутПонимать основное содержание
- 9. В области чтения обучающиеся владеют навыкамиОзнакомительного чтения-
- 10. В области письма обучающиеся владеют навыками написанияЛичного
Цель курса «Международный туризм»Развитие иноязычной коммуникативной компетенции, что подразумевает не просто понимание системы языка, а наиболее важно, осознание того, как эффективно и уместно применять его на практике в сфере гостиничного бизнеса и туризма.
Слайд 2Цель курса «Международный туризм»
Развитие иноязычной коммуникативной компетенции, что подразумевает не просто
понимание системы языка, а наиболее важно, осознание того, как эффективно и уместно применять его на практике в сфере гостиничного бизнеса и туризма.
Слайд 3Формы организационной учебной деятельности
Практические занятия
Переработанная учебная ситуация(case study)
Ролевые игры
Коммуникативно-профессиональные тренинги (отработка
элементарных профессиональных навыков с использованием английского языка)
Конференции, предполагающие обмен информацией и мнениями на заданную тему
Уроки с использованием
компьютерных технологий
Проекты
Конференции, предполагающие обмен информацией и мнениями на заданную тему
Уроки с использованием
компьютерных технологий
Проекты
Слайд 4Результаты освоения курса
Достижение порогового уровня владения английским языком
Овладение необходимым набором
лексики и практических умений для использования английского языка в профессиональных целях и создания профессиональных продуктов
Овладение расширенным спектром учебных ситуаций и задач с ориентацией на реальные профессиональные задачи в сфере гостиничного бизнеса и туризма
Овладение расширенным спектром учебных ситуаций и задач с ориентацией на реальные профессиональные задачи в сфере гостиничного бизнеса и туризма
Слайд 5В области диалогической речи обучающиеся могут
Участвовать в диалогах этикетного характера: знакомство
на курорте
Диалогах-расспросах: регистрация в отеле,
Диалогах-обмене информацией: выбор сувениров
Диалог-уточнение информации: покупка
в дьюти фри
Диалогах-расспросах: регистрация в отеле,
Диалогах-обмене информацией: выбор сувениров
Диалог-уточнение информации: покупка
в дьюти фри
Слайд 6Умеют выражать свое отношение к происходящему: жалоба в ресторане
Обращаться за разъяснениями:
запрос об экскурсиях, выборе отеля, способа передвижения
Умеют участвовать в дискуссиях с соблюдением норм
и правил поведения,
принятых в странах
изучаемого языка
Умеют участвовать в дискуссиях с соблюдением норм
и правил поведения,
принятых в странах
изучаемого языка
Слайд 7В области монологической речи обучающиеся могут
Давать характеристику мест, зданий, выдающихся людей
Излагать
факты, описывать ситуации
Представлять свою страну и её культуру в иноязычной среде
Высказывать и
аргументировать свою
точку зрения,
делать выводы
Представлять свою страну и её культуру в иноязычной среде
Высказывать и
аргументировать свою
точку зрения,
делать выводы
Слайд 8В области аудирования обучающиеся могут
Понимать основное содержание несложных
аудио-и видеотекстов монологического и диалогического характера- теле-и радиопередач
Выборочно понимать необходимую информацию в прагматических текстах Рекламе, объявлениях
Относительно полно понимать высказывания собеседника в ситуациях общения в сфере туризма
Выборочно понимать необходимую информацию в прагматических текстах Рекламе, объявлениях
Относительно полно понимать высказывания собеседника в ситуациях общения в сфере туризма
Слайд 9В области чтения обучающиеся владеют навыками
Ознакомительного чтения- с целью понимания основного
содержания : репортажей, несложных публикаций
Изучающего чтения- с целью полного и точного понимания информации прагматических текстов (инструкций, статистических данных, рекомендаций)
Просмотрового чтения- с целью выборочного понимания необходимой информации из текста статьи, вебсайта, проспекта, путеводителя.
Изучающего чтения- с целью полного и точного понимания информации прагматических текстов (инструкций, статистических данных, рекомендаций)
Просмотрового чтения- с целью выборочного понимания необходимой информации из текста статьи, вебсайта, проспекта, путеводителя.
Слайд 10В области письма обучающиеся владеют навыками написания
Личного письма
Официального письма
Резюме
Сопроводительного письма
Заполнения анкеты,
формуляров
Составления плана, тезисов устного и письменного сообщения
В деловом письме-выражать претензию, запрашивать компенсацию, извиняться, приводить аргументы
Составления плана, тезисов устного и письменного сообщения
В деловом письме-выражать претензию, запрашивать компенсацию, извиняться, приводить аргументы
