языка :
Колесникова О.И.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для выступления учителей на тему Создание творческой среды на уроках английского языка.
Содержание
- 1. Презентация для выступления учителей на тему Создание творческой среды на уроках английского языка.
- 2. Интеграция с другими предметами
- 3. Основные подходы, применяемые при работе с одарёнными детьми ускорение углубление обогащение, проблематизация
- 4. Преимущества использования ИКТ на уроках и во
- 5. Учебно-методические этапыФормирование мотивации к изучению английского языка
- 6. Интеграция с другими предметами:Музыкой.Литературой.Биологией.Краеведением.Историей.Географией.Физикой и химией.
- 7. Привлечение к созданию проектов и исследований:Делает процесс
- 8. Ролевые игры.Активизируют творческий процесс на уроке.Включают элементы драматизации.Дают возможность организовать дискуссию, живой обмен мнениями.Предполагает неформальное общение.
- 9. Типы творческих заданий:придумать загадку;составить чайнворд, кроссворд, ребус;конкурсы сочинений;конкурсы переводчиков;составить quiz по заданной теме.
- 10. Внеклассная работа по предмету.Предметные недели.Олимпиады.Праздники по изучению английских традиций.Марафоны, вечера и т. д.
Интеграция с другими предметами
Слайд 3Основные подходы, применяемые при работе с одарёнными детьми
ускорение
углубление
обогащение,
проблематизация
Слайд 4Преимущества использования ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности
Ускоряют процесс обучения;
Способствуют
резкому росту интереса учащихся к предмету;
Улучшают качество усвоения материала;
Позволяют индивидуализировать процесс обучения;
Дают возможность избежать субъективности оценки.
Раскрывают творческий потенциал ребёнка.
Улучшают качество усвоения материала;
Позволяют индивидуализировать процесс обучения;
Дают возможность избежать субъективности оценки.
Раскрывают творческий потенциал ребёнка.
Слайд 5Учебно-методические этапы
Формирование мотивации к изучению английского языка (1-4 классы)
Творческая деятельность и
формирование основ исследовательской деятельности. (5-7 класс)
Вовлечение в исследовательскую деятельность (8-11 класс)
Вовлечение в исследовательскую деятельность (8-11 класс)
Слайд 6Интеграция с другими предметами:
Музыкой.
Литературой.
Биологией.
Краеведением.
Историей.
Географией.
Физикой и химией.
Слайд 7Привлечение к созданию проектов и исследований:
Делает процесс обучения интересным;
Расширяет познания за
пределы темы;
Придают учебному процессу динамичность и привлекательность;
Учащиеся становятся творческими исследователями;
Получают удовлетворение от работы.
Привлечение к созданию проектов и исследований:
Придают учебному процессу динамичность и привлекательность;
Учащиеся становятся творческими исследователями;
Получают удовлетворение от работы.
Привлечение к созданию проектов и исследований:
Слайд 8Ролевые игры.
Активизируют творческий процесс на уроке.
Включают элементы драматизации.
Дают возможность организовать дискуссию,
живой обмен мнениями.
Предполагает неформальное общение.
Предполагает неформальное общение.
Слайд 9Типы творческих заданий:
придумать загадку;
составить чайнворд, кроссворд, ребус;
конкурсы сочинений;
конкурсы переводчиков;
составить quiz по
заданной теме.
Слайд 10Внеклассная работа по предмету.
Предметные недели.
Олимпиады.
Праздники по изучению английских традиций.
Марафоны, вечера и
т. д.
