Презентация, доклад на тему Методическая разработка урока английского языка с применением здоровьесберегающих технологий

Александровна
Радумльский лицей-интернат

стресса, адекватность требований, адекватность методик обучения и воспитания);
 рациональная организация учебного процесса;
соответствие учебной и физической нагрузки возрастным возможностям ребенка;  
необходимый, достаточный и рационально организованный двигательный режим

класс Форма урока: фронтальный опрос, парная работа, групповая работа Тип урока: актуализация и открытие новых знаний Виды технологии: коммуникативные, здоровьесберегающие, игровые

научить называть различные муниципальные учреждения;
спрашивать и рассказывать об их местоположении;
развивать умения чтения, говорения, аудирования.

«Мой город».
2.Развивать умения смыслового чтения, прогнозировать содержания текста по заголовку и вступлению, чтение с пониманием основного содержания текста.
Развивающие:
1. Развитие коммуникативной компетенции.
2. Развитие внимания, мышления, памяти, творческой активности.
3. Развитие языковой догадки.
Воспитательные
1. Повышение уровня мотивации.
2. Воспитание культуры общения на уроке и в повседневной жизни.

фонетической разминки,
карточки с изображением муниципальных учреждений,
плакат My Town!,
разноцветные картинки для оценивания работы на уроке, компьютер, клей, ножницы, цветные карандаши, интерактивная доска.

устной речи (диалог)
7. Динамическая пауза
8. Игра «What is missing?»
9. Развитие навыков чтения и аудирования
10. Групповая работа
11. Рефлексия

Концентрация внимания, настрой на работу.
Самоконтроль готовности.

слов с картинками

Составление диалогов в паре

песенки

http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/the-hokey-cokey

картинку, когда глаза учащихся закрыты. Когда открывают, должны догадаться о пропавшей картинке.

картинки и ответить на вопросы учителя. Учитель включает аудиозапись и просит следить за текстом и повторять в паузах за героями. Учитель просит прочитать текст по ролям.

проделанной работе и достигнутом результате в виде разных смайликов.

жизни каждого школьника, позволяет легче и успешнее овладеть необходимыми знаниями на уроке, преодолеть трудности, позволяет достичь цели и решить задачи обучения иностранному языку.

фокусе-4». (Sportlight) 
Поурочные разработки по английскому языку к УМК Н.И.Быковой, Д.Дули и др. «Sportlight» О.В.Наговицына
Книга для учителя Н.И.Быкова, Д.Дули, М.Д.Поспелова, Э.Эванс «Английский в фокусе-4». (Sportlight) 
Учебник Т.Клементьева, Б.Монк «Счастливый английский» 5-6 классы