метод в обучении дошкольников английскому языку
Уфа 2012
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Коммуникативно – игровой метод в обучении дошкольников английскому языку
Содержание
- 1. Коммуникативно – игровой метод в обучении дошкольников английскому языку
- 2. Цель:раскрыть основные возможные направления организации игровой деятельности детей дошкольного возраста как средства развития речи на английском языке
- 3. Объект: процесс обучения английскому языку детей дошкольного возраста
- 4. Предмет:коммуникативно-игровая технология обучения английскому языку детей дошкольного возраста
- 5. Задачи: Проанализировать литературу по психологии и методике
- 6. Задачи:Раскрыть основные цели и методические принципы обучения иностранному
- 7. Методы исследования:изучение и анализ литературы по психологии,
- 8. Методы исследования:наблюдение, изучение и обобщение опыта работы учителей и воспитателей; пробное и опытное обучение.
- 9. Игрыподвижные дидактическиесюжетно-ролевые компьютерные пальчиковые
- 10. Первый этап:Введение лексического материала и грамматической конструкции.
- 11. Второй этап:Понимание и спонтанное повторение за взрослым.Отработка
- 12. Третий этап:Употребление грамматической конструкции с лексическим материалом без опоры на образец
Цель:раскрыть основные возможные направления организации игровой деятельности детей дошкольного возраста как средства развития речи на английском языке
Слайд 1
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Кильдигуловой Альбины Айваровны
НА ТЕМУ:
Коммуникативно – игровой
Слайд 2Цель:
раскрыть основные возможные направления организации игровой деятельности детей дошкольного возраста как
средства развития речи на английском языке
Слайд 4Предмет:
коммуникативно-игровая технология обучения английскому языку детей дошкольного возраста
Слайд 5Задачи:
Проанализировать литературу по психологии и методике обучения второму языку
Раскрыть роль
игры как вида обучающей деятельности
Определить возможности дошкольников в области изучения иностранного языка
Определить возможности дошкольников в области изучения иностранного языка
Слайд 6Задачи:
Раскрыть основные цели и методические принципы обучения иностранному языку детей дошкольного возраста
Разработать
комплекс игр-упражнений
Провести опытное обучение дошкольников английскому языку
Провести опытное обучение дошкольников английскому языку
Слайд 7Методы исследования:
изучение и анализ литературы по психологии, педагогике, психолингвистике, по педагогике
и психологии детской игры, методике обучения иностранным языкам;
анализ существующих программ и учебных комплексов по обучению дошкольников иностранным языкам;
анализ существующих программ и учебных комплексов по обучению дошкольников иностранным языкам;
Слайд 8Методы исследования:
наблюдение, изучение и обобщение опыта работы учителей и воспитателей;
пробное
и опытное обучение.
Слайд 11Второй этап:
Понимание и спонтанное повторение за взрослым.
Отработка введенной лексики с употреблением
ее в коротком высказывании
Отработка введенной грамматической конструкции
Отработка использования однотипной грамматической конструкции по образцу.
Отработка введенной грамматической конструкции
Отработка использования однотипной грамматической конструкции по образцу.
Слайд 12Третий этап:
Употребление грамматической конструкции с лексическим материалом без опоры на образец
