Слайд 1ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ РЕСУРСОВ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Слайд 2Актуальность проблемы
Хроническая неуспеваемость;
Неумение самостоятельно учиться;
Несформированность положительной мотивации к обучению;
Необходимость изменения в
методике преподавания.
Слайд 3Задача учителя – активизировать познавательную деятельность учащихся, и сегодня ему в
этом несомненно помогают информационно-коммуникативные технологии. Информационно-коммуникационные средства превращают обучение иностранному языку в живой творческий процесс.
Для эффективного использования всех возможностей ИКТ необходимо, чтобы они были грамотно интегрированы в учебную программу.
Слайд 4
информационные технологии в образовательном процессе
Учителя стараются применять в своей работе новые
современные технологии, используя разные дополнительные электронные пособия и программы, но не всегда они подходят непосредственно к изучаемым темам. Поэтому в настоящий момент мы вынуждены разрабатывать дидактическое обеспечение урока самостоятельно.
Слайд 5
информационные технологии в образовательном процессе
Помогают реализовать индивидуальный подход в обучении;
Несут в себе огромный мотивационный потенциал;
Повышают результативность в обучении английскому языку.
Слайд 6Проанализировав многие сайты, мы пришли к выводу , что именно Learning
Apps является самым простым и доступным в использовании, а также абсолютно бесплатным. И с его помощью можно разработать весьма красочный и интересный электронный курс.
Слайд 7Learning Apps позволяет реализовать следующие виды интерактивных учебных элементов:
тест на выбор
ответа
выбор слов из текста
составление слов из букв
таблица соответствий
сортировка картинок
расставить по порядку
и т.д.
Слайд 8 Таким образом выглядит наше первое упражнение, которое мы создали, протестировали
и опубликовали для всех пользователей сайта «Learning apps».
Слайд 9
Для начала необходимо создать аккаунт на сайте Learning Apps, с помощью
кнопки «вход»
После ввода всех нужных данных нажимаем «Создать конто». И вот ваш аккаунт создан.
Для того, чтобы создать свое мультимедийное упражнение достаточно нажать на «Новое упражнение»
После нажатия на эту кнопку вы должны выбрать вид вашего упражнения.
Слайд 10
5. Теперь вам нужно назвать ваше упражнение, сделать это можно в
этом поле:
6.После того, как вы назвали свое упражнение необходимо ввести задание для своего упражнения:
7. Теперь вам необходимо создать картинку и текст, который будет принадлежать вашей картинку.
Слайд 11
8. Если вам не хватило пар, то достаточно нажать на эту
кнопку:
9. В этом поле вам необходимо ввести текст, который будет высвечиваться, при правильном решении:
10. Чтобы посмотреть ваше задание в предварительном просмотре, нужно нажать на эту кнопу:
Слайд 12Ссылки на интерактивные упражнения
по теме «Идиомы»
https://learninhttps://learningapps.org/display?v=pes1808ma17
https://learningapps.org/display?v=p6s1opxo517
http://learningapps.org/display?v=pu8eb6f8n17
Слайд 13Barabook
Применение сервиса Барабук для расширения словарного запаса при изучении иностранного языка
Слайд 14.
Содержание
Возможности интернет-сервиса и мобильного приложения Барабук - карточки;
Сценарий использования карточек на
уроках английского языка;
Примеры наборов карточек, готовых к использованию на уроках.
Слайд 15Сервис состоит из веб-сайта, где можно создавать собственные наборы карточек в
удобном редакторе, и мобильного приложения;
Все наборы карточек хранятся в облаке, поэтому доступны в любой момент с любого устройства и через интернет страницу www.barabook.ru
Как это работает
Слайд 16.
Преимущества сервиса Барабук карточки
Облачная платформа;
Карточки всегда под рукой;
Работает без интернета;
Удобный редактор
для создания собственных наборов карточек;
Предоставляет возможность творческой работы для учащихся
Слайд 17Доступ к постоянно пополняемой библиотеке карточек;
Звук – программа может качественно озвучивать
слова более чем на 20 языках;
Имеется полноэкранный режим для iPad;
Есть режим авто просмотра;
Набором карточек можно поделиться с учениками прямо из приложения;
Чтобы листать карточки не нужно соединение с интернетом.
Что может приложение
Слайд 19Это таблица, которая умеет работать со словами, картинками и звуком;
Озвучивание слов
и фраз происходим автоматически;
Слова и фразы можно перевести автоматически в соответствии с настройками
Автоматически можно подобрать картинки для слов из фотобанка
Возможности редактора набора карточек
Слайд 22Функции сайта и приложения
Добавляем набор в список выучить на сайте и
отправляем на смартфон;
Листаем набор, проговариваем карточки, проверяя себя;
Повторяем то, что уже выучено через 1 день, 2 дня, 1 неделю и т. д.;
В результате информация надолго остаётся в долговременной памяти.
Слайд 24Возможности на уроках
Учитель создает набор карточек по изученной теме, сохраняет набор,
копирует ссылку и отправляет ее ученикам, ученик заходит на сайт по ссылке, добавляет набор в свой список на изучение и затем практикуется в заучивании слов.
Учитель задает ученикам конкурс на создание набора карточек по теме … .ученики создают наборы и высылают их; ученики на уроке выбирают победителя
Слайд 25
Работа с карточками внедряется на дополнительных занятиях и уроках в начальной
школе;
Созданы наборы по всем темам для 2 и 3 классов (учебник «Spotlight»);
Карточки делают процесс обучения приятным и увлекательным;
Мобильные телефоны и интернет технологии работают на учителей и учеников.
Слайд 26ССЫЛКИ НА НАБОРЫ
https://www.barabook.ru/1944868146766394/spotlight_module_5_6_Food
https://www.barabook.ru/8128097753257326/spotlight_3_9a_9b
https://www.barabook.ru/2174237442733096/spotlight_3_lessons_10a_10b
https://www.barabook.ru/7808217969964989/spotlight_modul_7_3_klass
https://www.barabook.ru/6284681581016421/spotlight_2_pogoda_i_vremena_goda