Презентация, доклад на тему Ирогвые технологии

творческой личности средствами иностранного языка. Процесс практического овладения языком рассматривается как средство общения.

содержащего учебную задачу, решение которой обеспечит достижение определенной учебной цели.

навыки и умения находить необходимую информацию, преобразовывать ее, вырабатывать на ее основе планы и решения как в стереотипных, так и в нестереотипных ситуациях.

и возможности их выражения на иностранном языке детьми данного возраста. Это позволяет избежать одного существенного противоречия, которое постоянно возникает при более позднем начале обучения этому предмету между коммуникативными потребностями обучаемого (желание узнать много) и ограниченным языковым опытом (незнание, как это много выразить малым количеством лексики).

характеризоваться учебными целями и задачами, формой проведения, способом организации, степенью сложности, количественным составом учеников.

чтением, письмом и устной речью

можно тренировать у доски, где два ученика образуют ворота. Остальные задают вопросы:
Do you…?
Can you…?
How many…? etc.
Если вопрос поставлен верно, врата отвечают:
“The gate is open”.
Если нет: “The gate is shut”.

D__ __e F__ __g H__ __i __J
5. A_ B_ _c __E_ _____ G_ _h _____ ______
6. K_ L_ M_ N__ J_ P___ Q___ R_ S___T___
7. _k ___I ___m ___n ___о ___p ___q ___r ___t
8. Kk ____ Mm ____ Oo Pp ____ ____ Ss ____
9. __k L__ M__ N__ __о Р__ _q R__ __s _t
10. К_ __l __m ___ 0___ ___p ___ _r S_ T_
11. Q_ R_ S_ T_ U_ V_ W_ X_ Y_ Z_
12. _q __r __s __t _u __v __w __x _y _z
13. Qq____ Ss____ ____V_ W_ _x _y ____
14. _q R__ S__ T_ _u __v __w X__ Y_ _z
15. Q_ R_ _s___ U_ _____ W_ _x ___ ____

fi__h, jel1_, inse_t, oran_e
С Вставьте пропущенную букву
N_se, _emon, k_te, orang_, F_sh
D Вставьте пропущенную букву
Do_, re_, _ueen, s_n, rub_er
E Вставьте пропущенную букву
V_olin, umbr_lla, que_n, ta_le, d_g
F Вставьте пропущенную букву
_ellow, gree_, viol_n, ca_, b_x
G Вставьте пропущенную букву
Pen_il, a_robat, b_y, b_11, m_nkey
H Вставьте пропущенную букву
Kit_, no_e, p_ncil, ha _, _mbrella
I Вставьте пропущенную букву
R_bbit, ti_er, p_ncil, yello_, c_t
J Вставьте пропущенную букву
Bl_e, _indow, u_brella, q_een, ta_le

appl_, l_mon, in_ect
L Вставьте пропущенную букву
J_lly, oran_e, _at, monk_y
M Вставьте пропущенную букву
Ban_na, g_ess, he_lo, _pple, l_ok
Write the numbers:
Six- two- seven- one-
Eight- ten- five- three-
Вставьте пропущенную букву в числительное
0_е, e_ght _hree, se_en, si_
Вставьте пропущенную букву в числительное
Т_о, te_, f_ve, fo_r, ni_e
Вставьте пропущенную букву в числительное
Ei_ht, t_ree, fi_e, s_ven, _ne

слова Найдите значение слова
kite зонт cake нос
van стол mouth рука
umbrella королева body белый
sun пингвин leg тело
robot воздушный змей arm рот
penguin груша head черный
queen робот hose нога
table солнце black торт
pear фургон white голова

b_11 _ook c_t _ar _ox
2. b_x c_r _at boo_ _all app_e
3. ca_ ca_ bo_к bal_ a_ple bo_
4. _og _irl _nsect h_t e_g _ish
5. d_g g_rl f_sh i_sect _at _gg
6. do_ gi_1 fis_ inse_t ha_ eg_
7. _outh _emon _ug _range no_e ki_e
8. m_uth le_on ju _ о _ ange _ ose _ ite
9. mo_th lem_n j_g oran _ e nos _ kit _
10. pe_guin s_n _obot _able u_brella que_n
11. q_een _mbrella su_ pen_uin rob_t ta_le
12. tab_e _ueen peng_in _un ro_ot um_rella
13. d_g h_t _pple c_t l_mon k_te b_11
14. _og _at le_on ba_1 app_e ca _ ki_e
15. _all ap_le do_ ha_ _at ki_e lemo_
16. b_x _mbrella _ebra _an _indow _obot
17. r_bot _ox z_bra v_n u_brella w_ndow
18. ze_ra va_ umbrel_a win_ow bo_ ro_ot
19. _ne _tree f_ur f_ve e_ght s_ven
20. _here _ our о_e ei_ht sev_n fiv_
21. fi_e on_ thr_e eig_t fo_r se_en
22. _ellow _reen br_wn b_ue re_
23. _ed bro_n yell_w bl_e g_een
24. _rown у_llow r_d gre_n _lue