Презентация, доклад на тему Формирование разносторонне развитой личности через интегрированные уроки иностранного языка и предметов школьной программы

Содержание

  Интеграция (от лат. integrum — целое; лат. integratio — восстановление, восполнение) — в общем случае обозначает объединение, взаимопроникновение. Объединение каких-либо элементов (частей) в целое. Процесс взаимного сближения и образования взаимосвязей.

Слайд 1«Формирование разносторонне развитой личности через интегрированные уроки иностранного языка и предметов

школьной программы»


Усенко Любовь Михайловна
учитель иностранного языка
МБОУ «СОШ с. Ездочное»

«Формирование разносторонне развитой личности через интегрированные уроки иностранного языка и предметов школьной программы» Усенко Любовь Михайловнаучитель иностранного

Слайд 3  Интеграция (от лат. integrum — целое; лат. integratio — восстановление, восполнение) — в общем случае обозначает

объединение, взаимопроникновение. Объединение каких-либо элементов (частей) в целое. Процесс взаимного сближения и образования взаимосвязей.


  Интеграция (от лат. integrum — целое; лат. integratio — восстановление, восполнение) — в общем случае обозначает объединение, взаимопроникновение. Объединение каких-либо элементов

Слайд 4Ученики
Педагоги
Интегрированные
уроки




УченикиПедагогиИнтегрированные уроки

Слайд 5Интеграция предметов –
это организация предметной деятельности, предполагающая использование системного подхода, ориентированного

на формирование системного типа мышления.
Интеграция предметов –это организация предметной деятельности, предполагающая использование системного подхода, ориентированного на формирование системного типа мышления.

Слайд 6Вопрос интеграции иностранного языка с другими областями знания
всегда был

актуальным, представляющим особый интерес, и очень плодотворным. Современная наука предполагает разные подходы к реализации интеграции: исторический, личностный, культурологический и т.д., когда учебные предметы группируются вокруг общественно-значимой проблемы.

Вопрос интеграции иностранного языка с другими областями знания  всегда был актуальным, представляющим особый интерес, и очень

Слайд 7 Интегрирование с музыкой
Использование музыки и пения на уроках иностранного языка

позволяет включить в активную познавательную деятельность по изучению иностранного языка резервные возможности личности каждого ребёнка, создаёт предпосылки для дружной коллективной работы в атмосфере положительных эмоций.
Интегрирование с музыкой Использование музыки и пения на уроках иностранного языка позволяет включить в активную

Слайд 8Интегрирование с биологией, экологией
Проектное обучение, в 5–6-х классах ребята

готовят журналы о своих питомцах, где размещают фотографию домашнего животного, рассказывают о том, как за ними ухаживают. Школьники постарше знакомятся с рассмотрением определённых явлений – “ парниковый эффект”, “озоновые дыры”, создают плакаты и рефераты об исчезающих животных из Красной книги.

Интегрирование с биологией, экологией   Проектное обучение, в 5–6-х классах ребята готовят журналы о своих питомцах,

Слайд 9Интеграция с историей и географией

Тесная связь с этими предметами прослеживается при

изучении тем страноведческого характера “Великобритания”, “США”, “Австралия” и др., ребята знакомятся с историей стран, географическим и политическим устройством, историческими и политическими деятелями, великими путешественниками



Интеграция с историей и географиейТесная связь с этими предметами прослеживается при изучении тем страноведческого характера “Великобритания”, “США”,

Слайд 10Дидактические условия

Дидактические условия

Слайд 11уро
Типы интегрированных уроков
Урок формирования
новых
знаний
Урок обучения
умениям и
навыкам
Урок применения

знаний на
практике

Урок повторения,
систематизации
и обобщения
знаний

Урок контроля
и проверки
знаний и умений

Комбинированный
урок

уроТипы интегрированных уроковУрок формирования новых знанийУрок обучения умениям и навыкамУрок применения знаний на практикеУрок повторения,систематизации и обобщения

Слайд 12Урок
формирования
новых знаний

Урок-исследование
Урок-путешествие
Урок-экспедиция
Учебная
конференция
Урок-
инсценировка
Мультимедиа-урок
Проблемный урок
Урок-
экскурсия
Урок-
лекция

Урок-исследование
Урок-экспедиция

Урок формирования новых знанийУрок-исследованиеУрок-путешествиеУрок-экспедицияУчебная конференцияУрок-инсценировкаМультимедиа-урокПроблемный урокУрок-экскурсияУрок-лекция Урок-исследованиеУрок-экспедиция

Слайд 13 Урок
обучения
умениям и
навыкам
экспедиция
путешествие
комбинированный
урок
урок - деловая или
ролевая

игра

урок-диалог

урок-
сочинение


урок-практикум



Урок обучения умениям и навыкамэкспедиция путешествиекомбинированный урокурок - деловая илиролевая играурок-диалогурок-сочинение урок-практикум

Слайд 14Урок
применения
знаний на
практике
путешествие
уроки защиты проектов
экспедиция
практикумы

ролевые и
деловые

игры





Урок применения знаний на практикепутешествиеуроки защиты проектовэкспедиция практикумы ролевые и деловые игры

Слайд 15Диспут
Игра





Театрализо
ванный
урок
Заключительная
конференция
Урок-консультация
Урок-анализ
контрольных
работ
Обзорная
конференция
Урок-
совершенствование
Урок повторения,
систематизации
и обобщения
знаний,
закрепления

умений

Игра

Театрализо
ванный
урок

Игра

Театрализо
ванный
урок

Урок-консультация

Игра

Театрализо
ванный
урок

ДиспутИгра Театрализованный урокЗаключительная конференцияУрок-консультацияУрок-анализ контрольных работОбзорная конференцияУрок-совершенствованиеУрок повторения,систематизации и обобщения знаний,закрепления уменийИграТеатрализованный урокИграТеатрализованный урокУрок-консультацияИграТеатрализованный урок

Слайд 16Урок контроля и
проверки знаний
и умений
урок-зачет
смотр
знаний
защита творческих
работ, проектов

Творческий

отчет







Контрольная
работа

викторина

Урок контроля и проверки знанийи уменийурок-зачетсмотр знанийзащита творческих работ, проектов Творческий отчетКонтрольная работавикторина

Слайд 17 Комбинированный урок

Комбинированный урок

Слайд 18
Интеграция обучения должна дать ученику те знания, которые отражают

связанность отдельных частей мира как системы, научить ребенка с первых шагов обучения представлять мир как единое целое, в котором все элементы взаимосвязаны. Интеграция направлена на развитие эрудиции ученика, на обновление существующей узкой специализации в обучении. Но интеграция не должна заменить обучение традиционным предметам, она должна соединить
получаемые знания в единую систему.

Интеграция обучения должна дать ученику те знания, которые отражают связанность отдельных частей мира как системы,

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть