- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование коммуникативной компетенции у школьников средствами современных образовательных технологий
Содержание
- 1. Формирование коммуникативной компетенции у школьников средствами современных образовательных технологий
- 2. Декада иностранного языка в школе как комплексная
- 3. Предметная декада иностранных языков «Говорю на разных языках»
- 4. Цель проведения предметной декады:Создание условий для раскрытия
- 5. Задачи: Систематизировать знания, активизировать их на практике,
- 6. План проведения декады иностранных языков «Говорю на разных языках»
- 7. План проведения декады иностранных языков «Говорю на разных языках»
- 8. План проведения декады иностранных языков «Говорю на разных языках»
- 9. План проведения декады иностранных языков «Говорю на разных языках»
- 10. План проведения декады иностранных языков «Говорю на разных языках»
- 11. План проведения декады иностранных языков «Говорю на разных языках»
- 12. План проведения декады иностранных языков «Говорю на разных языках»
- 13. Опыт проведения декады иностранных языков показывает, что
- 14. Список использованной литературы:Амаджян Ш.Г. Играя, учись! Английский
- 15. Danke schön!Thank you!
Декада иностранного языка в школе как комплексная форма должна оказывать содействие целенаправленной организации и систематизации всей внеклассной работы по ИЯ в школе, активизации работы кружков, для которых Декада становится своеобразным творческим отчетом, формированию творческих отношений между
Слайд 1Тема самообразования:
«Формирование коммуникативной
компетенции у школьников средствами современных образовательных технологий»
Слайд 2Декада иностранного языка в школе как комплексная форма должна оказывать содействие
целенаправленной организации и систематизации всей внеклассной работы по ИЯ в школе, активизации работы кружков, для которых Декада становится своеобразным творческим отчетом, формированию творческих отношений между учениками, учителями и родителями, которые взаимодействуют в процессе подготовки и проведение Декады.
Слайд 4Цель проведения предметной декады:
Создание условий для раскрытия творческих способностей учащихся во
внеклассной работе по иностранным языкам с разным уровнем подготовки; развитие интереса учащихся к изучению иностранных языков.
Слайд 5Задачи:
Систематизировать знания, активизировать их на практике, способствовать развитию языковых компетенций и
познанию языковой картины мира.
Осуществить личностно-ориентированный подход к образованию и воспитанию учащихся, когда учитываются потребности, возможности и склонности школьника.
Осуществить личностно-ориентированный подход к образованию и воспитанию учащихся, когда учитываются потребности, возможности и склонности школьника.
Слайд 13Опыт проведения декады иностранных языков показывает, что общая непринуждённая психологически подготовленная
языковая атмосфера в школе способствует проявлению индивидуальных возможностей всех ребят с различными уровнями обученности. Благодаря всем мероприятиям повышается престиж иностранного языка. При отборе языкового материала укрепляются межпредметные связи, углубляются страноведческие знания. Дети больше узнают об обычаях, традициях, нравах, культуре. Которые отражены в материале олимпиад и виктории, в пьесах, песнях, стихах, играх и т.д. Все мероприятия основаны на страноведческом, лингвострановедческом материале. При проведении декады применяются аудиовизуальные средства обучения, наглядность, которые являются образцом, эталоном исполнительского мастерства, произношения, так как записаны носителями языка.
Слайд 14Список использованной литературы:
Амаджян Ш.Г. Играя, учись! Английский язык в картинках для
детей дошкольного возраста. –3-у изд., дораб. М.: «Просвещение», 1986.
Красюк Н.И., Красюк В.В. Стихи и игры на английском языке. – 4-ое изд.Ростов-на-Дону «Феникс», 2015г.
Илюшкина А.В.Изучаем английский легко и весело - СПб.:Издательский Дом «Литера», 2014г.
Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Песни и стихи на английском языке для начальной школы «Songs and Poems for Junior School», Песни и стихи на английском языке для учащихся 5-11 классов «Songs and Poems for School» - «Титул» , 2015г.
Калинина Л.В. Предметная неделя английского языка в школе. – Ростов н/Д.: Феникс, 2005.
