Презентация, доклад на тему Блог как средство обучения чтению текстов на английском языке школьников 5-6 классов

Содержание

Актуальность Трудность применения блог-технологий в качестве образовательно-методичного ресурса потребует наиболее полного рассмотрения. При современной степени развития информационных технологий явной становится потребность интеграции информационно-программных ресурсов в образовательный процесс.

Слайд 1 Учитель иностранного языка МБОУ «ООШ

№33»
Басс А.А.



г.Осинники

Блог как средство обучения чтению текстов на английском языке школьников 5-6 классов

Учитель иностранного языка МБОУ «ООШ №33»

Слайд 2Актуальность
Трудность применения блог-технологий в качестве образовательно-методичного ресурса потребует наиболее полного рассмотрения.

При современной степени развития информационных технологий явной становится потребность интеграции информационно-программных ресурсов в образовательный процесс.

Актуальность	Трудность применения блог-технологий в качестве образовательно-методичного ресурса потребует наиболее полного рассмотрения. При современной степени развития информационных технологий

Слайд 3Цель
Разработка образовательного блога, как средства обучения чтению текстов на английском языке

для школьников 5-6 классов.

Цель	Разработка образовательного блога, как средства обучения чтению текстов на английском языке для школьников 5-6 классов.

Слайд 4Задачи:
1) обобщить, систематизировать теоретический материал по представленной теме и описать возможности

использования дидактических основ использования Интернет-технологий в образовании;
2) рассмотреть классификацию блогов и выполнить анализ существующих образовательных блогов;
3) изучить чтение как вид речевой деятельности и разобрать специфику текстуального наполнения блогов;
4) исследовать особенности применения блогов на уроках английского языка для обучения чтению текстов;
5) создать собственный блог на основе платформы BlogSpot.ru с целью проверки функциональности блога как средства обучения на практике.

Задачи: 	1) обобщить, систематизировать теоретический материал по представленной теме и описать возможности использования дидактических основ использования Интернет-технологий

Слайд 5Оглавление
Введение
Применение блогов в образовательной практике педагога
Средства обучения чтению текстов на английском

языке для школьников 5-6 классов при помощи блога
Заключение
Список использованной литературы
ОглавлениеВведениеПрименение блогов в образовательной практике педагогаСредства обучения чтению текстов на английском языке для школьников 5-6 классов при

Слайд 6Интернет-технологии
Интернет-технологии, применяемые в современном школьном образовании - это коммуникационные, информационные

и иные технологии и сервисы, основываясь на которых осуществляется образовательная деятельность в Интернете.
Интернет-технологии 	Интернет-технологии, применяемые в современном школьном образовании - это коммуникационные, информационные и иные технологии и сервисы, основываясь

Слайд 7Блог
Веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, изображения или мультимедиа.

Для блогов характерны недлинные записи временной значимости.
БлогВеб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, изображения или мультимедиа. Для блогов характерны недлинные записи временной

Слайд 8Чтение
Вид речевой деятельности, направленный на смысловое восприятие графически зафиксированного текста

Чтение 	Вид речевой деятельности, направленный на смысловое восприятие графически зафиксированного текста

Слайд 9Главная страница

Главная страница

Слайд 10Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность

Слайд 11Проектная деятельность

Проектная деятельность

Слайд 12Полезные ссылки

Полезные ссылки

Слайд 13Контакты

Контакты

Слайд 14Заключение
Результатом выполнения данной работы, является разработанный образовательный блог как средство обучения

чтению текстов на английском языке школьников 5-6 классов.
В результате данного исследования мы выполнили следующие задачи:
обобщили, систематизировали теоретический материал по представленной теме и описали возможности использования дидактических основ использования Интернет-технологий в образовании;
рассмотрели классификацию блогов и выполнили анализ существующих образовательных блогов;
изучили чтение как вид речевой деятельности и разобрали специфику текстуального наполнения блогов;
исследовали особенности применения блогов на уроках английского языка для обучения чтению текстов;
разработали блог на основе платформы BlogSpot.ru с целью проверки функциональности блога как средства обучения на практике.

Заключение	Результатом выполнения данной работы, является разработанный образовательный блог как средство обучения чтению текстов на английском языке школьников

Слайд 15Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть