Ильинична
учитель математики МБОУ Школа №78 г. Уфы Республики Башкортостан
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по алгебре и началам математического анализа на тему Логарифмические уравнения
Содержание
- 1. Презентация по алгебре и началам математического анализа на тему Логарифмические уравнения
- 2. Тема урока: Логарифмические уравнения Логарифм –
- 3. Формирование знаний, умений, навыков при решений логарифмический
- 4. Повторим!
- 5. Основные свойства логарифмов
- 6. Устный опрос Решите уравнения:
- 7. Проверка домашней работы
- 8. Проверка домашней работы
- 9. Пример решения уравнения методом логарифмирования
- 10. Функционально-графический метод;Метод потенцирования;Метод введения новой переменной;Метод логарифмирования.Выделим основные методы решения логарифмических уравнений:
- 11. Самостоятельная работа
- 12. Домашнее заданиеВопросы для самопроверки §44 №№ 44.7 - 44.13(а)
- 13. 1.Математика: алгебра и начала математического анализа. 10-11
Тема урока: Логарифмические уравнения Логарифм – это все!Музыка и звуки!И без них никак нельзя обойтись науке!Бублинская Н.
Слайд 2
Тема урока: Логарифмические уравнения
Логарифм – это все!
Музыка и звуки!
И без них
никак нельзя
обойтись науке!
Бублинская Н.
обойтись науке!
Бублинская Н.
Слайд 3Формирование знаний, умений, навыков при решений логарифмический уравнений
Развитие навыков самостоятельной работы
Способствовать
развитию математического мышления и кругозора учащихся
Воспитывать культуру общения, подготовить к сознательному восприятию учебного материала
Воспитывать аккуратность при оформлении сложных задач.
Воспитывать культуру общения, подготовить к сознательному восприятию учебного материала
Воспитывать аккуратность при оформлении сложных задач.
Цели урока
Слайд 10Функционально-графический метод;
Метод потенцирования;
Метод введения новой переменной;
Метод логарифмирования.
Выделим основные методы решения логарифмических
уравнений:
Слайд 131.Математика: алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы. В 2 ч.
Учебник и задачник для общеобразовательных организаций (базовый уровень)/ под ред. А.Г.Мордковича. - М.: Мнемозина, 2014.
2.Александрова Л.А. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс (базовый уровень). Самостоятельные работы для учащихся общеобразовательных учреждений/ под ред. А.Г.Мордковича. - М.: Мнемозина, 2013.
3. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы. Диктанты/ авт.-сост. А.С.Конте. – Волгоград: Учитель.
2.Александрова Л.А. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс (базовый уровень). Самостоятельные работы для учащихся общеобразовательных учреждений/ под ред. А.Г.Мордковича. - М.: Мнемозина, 2013.
3. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы. Диктанты/ авт.-сост. А.С.Конте. – Волгоград: Учитель.
Использованная литература
