Презентация, доклад к уроку математики в 8 классе Квадратный корень. Свойства квадратного корня

Симонова В.Н.
.

Урок повторения и закрепления

Я работал(а) хорошо, но не в полную силу, испытывал(а) чувство неуверенности, боязни, что отвечу неправильно.

- У меня не было желания работать. Сегодня не мой день.

неотрицательное число, квадрат которого равен а.
Знак √ называется
радикал
Корень из произведения неотрицательных множителей равен
произведению корней из этих множителей.
Корень из дроби, числитель которой неотрицателен, а знаменатель положителен, равен
корню из числителя, деленному на корень из знаменателя.

математики Рон Гордон из США.
Впервые этот праздник отмечался 9 сентября 1981
(09-09-81)
Главным блюдом на этом «праздничном столе» обычно являются вареные кубики из корнеплодов и выпечка в форме математического знака квадратного корня

1) 60 2) 30 3) 12 4) 10√6
2) Какие целые числа заключены между √8 и √35?
1) 9,10,…34
2) 3,4,5
3)3,4,5,6
4)2,3,4,5
3) Расположить в порядке возрастания √10;2√3;3
1) 3; √10; 2√3 2) 2√3; √10; 3 3) √10; 3; 2√3 4) √10; 2√3 ;3

II вариант:
Найти значение выражения √(1+3х) при х=5
1)4 2)16 3)6 4)36
2) Найти площадь квадрата со стороной √3-1
1)4-2√3 2)4-√3 3)2-2√3 4)2
3) Между какими целыми числами расположено число √5?
А) между 2 и 3 Б) между 4 и 6 В) между 5 и 6 Г) между 4 и 5

Я работал(а) хорошо, но не в полную силу, испытывал(а) чувство неуверенности, боязни, что отвечу неправильно.

- У меня не было желания работать. Сегодня не мой день.

Ф.И._______________________________________________

(безымянный палец) – близость цели. Что я сегодня сделал и чего достиг? С (средний палец) – состояние духа. Каким было сегодня моё преобладающее настроение, состояние духа? У (указательный палец) – услуга, помощь. Чем я сегодня помог и кому? Чем и кого порадовал? Б (большой палец) – бодрость, физическая форма. Каким было моё физическое состояние сегодня? Что я сделал для своего здоровья?