Презентация, доклад на тему Математика пәнінен презентация: координаталық жазықтық

Содержание

Сабақ мақсаты: Өтілген тақырыптарды қайталау барысында оқушылардың білім деңгейін анықтау; Оқушыларға координаталық жазықтықтағы берілген нүктенің орнын табуды, нүктенің координаталарын табуды және оны жазуды, салуды үйрету.

Слайд 1Қарақобда орта мектебі Сабақ тақырыбы: Координаталық жазықтық.Координаталары бойынша нүкте салу. Өткізген: Жилмагамбетова

Н.А 2014 – 2015 оқу жылы
Қарақобда орта мектебі  Сабақ тақырыбы: Координаталық жазықтық.Координаталары бойынша нүкте салу.   Өткізген: Жилмагамбетова Н.А

Слайд 2Сабақ мақсаты:
Өтілген тақырыптарды қайталау барысында оқушылардың білім деңгейін анықтау;
Оқушыларға координаталық жазықтықтағы

берілген нүктенің орнын табуды, нүктенің координаталарын табуды және оны жазуды, салуды үйрету.

Сабақ мақсаты:		Өтілген тақырыптарды қайталау барысында оқушылардың білім деңгейін анықтау;		Оқушыларға координаталық жазықтықтағы берілген нүктенің орнын табуды, нүктенің координаталарын

Слайд 3
І. Ұйымдастыру бөлімі.
ІІ. Үй тапсырмасы.
ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру.
ІV. Жаңа сабақты бекіту.
V.

Сабақты қорыту.
VІ. Үйге тапсырма беру.
VІІ. Оқушыларды бағалау.
VІІІ. Оқушылармен қоштасу.


Сабақ жоспары

І. Ұйымдастыру бөлімі.ІІ. Үй тапсырмасы.ІІІ. Жаңа сабақты түсіндіру.ІV. Жаңа сабақты бекіту.V. Сабақты қорыту.VІ. Үйге тапсырма беру. VІІ.

Слайд 4 1.Түзу қандай фигура?
2. Вертикаль бұрыштар қандай бұрыштар?

3. Қиылысатын екі түзудің ортақ неше нүктесі болады?
4. Бір – бірімен тік бұрыш жасап қиылысатын екі түзу қалай аталады?
5. Қандай түзулер жазықтықты төрт тік бұрышқа бөледі?
6. Бір жазықтықта жататын бір – бірімен қиылыспайтын екі түзу?

Үй тапсырмасы

1.Түзу қандай фигура?  2. Вертикаль бұрыштар қандай бұрыштар?  3. Қиылысатын екі түзудің ортақ

Слайд 5 Вертикаль бұрыштарды атаңыздар.


а
1
3 2
4 1 2

в 6 3

5 4








Вертикаль бұрыштарды атаңыздар.             а

Слайд 6 Фигуралардың қай қабырғалары бір –біріне параллель?
А

В С Д


Е Ғ Ж З
М Н



П Р

Фигуралардың қай қабырғалары бір –біріне параллель?   А       В

Слайд 7Суретте перпендикуляр түзулер бар ма?
А


а

р в
В С Д
Е А В


А О В
С О Д


Суретте перпендикуляр түзулер бар ма?      А

Слайд 8Жаңа сабақты түсіндіру
Санақ басы О нүктесінде қиылысатын өзара перпендикуляр екі координаталық

түзу тік бұрышты координаталар жүйесін құрайды.
Тік бұрышты координаталар жүйесі орналасқан жазықтық координаталық жазықтық деп аталады.
Берілген нүктенің абсциссасы мен ординатасы нүктенің координаталары деп аталады.
Жаңа сабақты түсіндіру		Санақ басы О нүктесінде қиылысатын өзара перпендикуляр екі координаталық түзу тік бұрышты координаталар жүйесін құрайды.

Слайд 9 “Координаталар” сөзі латынның coordinatus – қазақша “реттелген” деген сөзінен алынған.Координаталық түзулер

координаталық осьтер деп аталады.
Абсциссалар осі мен координаталар осінің қиылысу нүктесін координаталар басы деп атайды.
Берілген нүктенің абсциссасы мен ординатасы нүктенің координаталары деп аталады.
“Координаталар” сөзі латынның coordinatus – қазақша “реттелген” деген сөзінен алынған.Координаталық түзулер координаталық осьтер деп аталады.		Абсциссалар осі мен

Слайд 10 А
В
С
Д
Е
О
1
1
2
2
3
3
4
4
5
- 1
- 1
-2
-2
- 3
- 3
-

4

х

у

А В С ДЕО112233445- 1- 1-2-2- 3 - 3 - 4 ху

Слайд 11Жаңа сабақты бекіту.
№1124. Тік бұрышты координаталар жүйесін сызып, координаталары берілген нүктелерді

белгілеңдер:
1. х = 2, у = 3.
2. х = - 3, у = 1.
3. х = - 4, у = - 2.
Жаңа сабақты бекіту.№1124. Тік бұрышты координаталар жүйесін сызып, координаталары берілген нүктелерді белгілеңдер:

Слайд 12№ 1125. Координаталық жазықтықтан:
А(- 2;4), В(-1; -3), С(-1;5),

Д(1; - 3),
Е(-5;2), К(0; - 1).

№ 1125. Координаталық жазықтықтан:   А(- 2;4), В(-1; -3), С(-1;5), Д(1; - 3),   Е(-5;2),

Слайд 13Сергіту сәті
Үстелде 3 стакан сүт тұр. Алмас 1 стакан сүтті ішіп

қойды.Үстелде неше стакан қалды?
Нанды 3 бөлікке бөлу үшін,нанды неше рет кесу керек?
Корзинадағы 7 алманы 7 қызға тең бөліп беру керек және 1 алма корзинада қалуы керек.Қалай?

Сергіту сәті		Үстелде 3 стакан сүт тұр. Алмас 1 стакан сүтті ішіп қойды.Үстелде неше стакан қалды?		Нанды 3 бөлікке

Слайд 14 А
В
С
Е
О
1
1
2
2
3
3
4
4
5
- 1
- 1
-2
-2
- 3
- 3
-

4

х

у

- 5

- 4

№ 1128. Нүктелерді координаталарымен жазыңдар.

А В С ЕО112233445- 1- 1-2-2- 3 - 3 - 4 ху- 5- 4 № 1128.

Слайд 15Сабақты қорыту.
Берілген координаталары бойынша нүктелерді белгілеп, оларды тізбектей қосыңдар:

А(8;6),В(4;4),С(0;0),Д(-1;-3),
Е(-5; -3),Ғ(-5;-7),Р(-1;-7).
Нәтижесінде, Солтүстік жартышарда орналасқан шоқжұлдыз шығады.Оны кейде Үлкен шөміш шоқжұлдызы деп те атайды.
Сабақты қорыту.		Берілген координаталары бойынша нүктелерді белгілеп, оларды тізбектей қосыңдар:       А(8;6),В(4;4),С(0;0),Д(-1;-3),

Слайд 16Үйге тапсырма беру.
№ 1135, 1136.

Үйге тапсырма беру.     № 1135, 1136.

Слайд 17Оқушыларды бағалау.

Оқушыларды бағалау.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть