- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок информатики по теме Восон
Содержание
- 1. Урок информатики по теме Восон
- 2. Но прежде чем мы с вами начнем,
- 3. Давайте вспомним произведения, которые мы с вами уже прочиталиДалее
- 4. - когда перейдешь на следующее задание, наведи
- 5. Проверь себяЗадание: установи соответствие, соотнеси слова первого столбика со вторым, воспользуйся пером
- 6. Герои этих произведений кем являются для нас?
- 7. Вдоль по речке по водичкеПлывёт лодок вереница,Впереди корабль идётЗа собою всех ведёт.Задание: отгадай загадкуУтка и утятаДалееОтвет
- 8. Как вы думаете, какова тема произведения, которое мы будем изучать?Далее«Ребята и утята» Ответ
- 9. А теперь познакомимся с автором этого произведения Далее
- 10. Задание: разгадай зашифрованное словоДалеенивширпМихаил Михайлович ПришвинОтвет
- 11. ДалееЗадание: узнай об авторе М.М. Пришвин
- 12. Задание: узнай об автореДалееПришвин был влюблён в
- 13. Молодцы! Вот мы и узнали об авторе А теперь познакомимся с его произведениемДалее
- 14. Задание: прослушай рассказ М. М. Пришвин «Ребята и утята»Далее
- 15. Понравилось ли тебе стихотворение? Чем?Далее
- 16. Определите жанр этого произведенияДалееЭто рассказОтвет
- 17. Поработаем со сложными слова и выражениямиДалее
- 18. Далеераз-ли-ва-лось - разливалосьза-швы-ря-ли - зашвырялиоб-ра-до-ва-лись - обрадовалисьпро-дол-жа-ла - продолжалапу-те-шест-ви-е – путешествие за-пы-лён-ны-е – запылённыеЗадание: прочитай слова
- 19. - когда перейдешь на следующее задание, наведи
- 20. Задание: объясни значение слов, соотнеси слова первого
- 21. Задание: Откройте стр. Прочитайте самостоятельноДалее
- 22. Какой это рассказ: развлекательный, познавательный или поучительный?ПоучительныйДалееОтвет
- 23. Чему учит этот рассказ?ДалееРассказ Ребята и утята учит
- 24. Задание: ответь на вопросыЧто можно сказать о
- 25. Задание: Почему уточка устроила свое гнездо далеко от озера? Докажите строчками из произведения.Далее
- 26. Задание: Почему уточка решила перевести своих утят
- 27. Задание: Как стали вести себя мальчишки, увидев
- 28. Задание: Могла ли утка кричать? Докажите строчками
- 29. Кто помешал мальчишкам?ДалеерассказчикОтвет
- 30. Какое приказание дал им взрослый?Далее«Живо, - приказал я ребятам, - идите и возвратите ей всех утят!»Ответ
- 31. Задание: Как Пришвин попрощался с утятами?Докажите строчками
- 32. Отлично, а теперь проверим наши знания…Далее
- 33. ДалееЗадание: ответь на вопросы Что вы можете
- 34. Молодцы! Мы с вами проделали большую работу
Слайд 2Но прежде чем мы с вами начнем, я хотел познакомить вас
Далее
Слайд 4- когда перейдешь на следующее задание, наведи стрелкой на данное окно
-появится панель, выбери значок карандаша и нажми на него, теперь ты сможешь выполнить задание.
- когда закончишь выполнять задание, то не забудь опять выбрать стрелку и тогда ты сможешь проверить себя
Далее
Слайд 5Проверь себя
Задание: установи соответствие, соотнеси слова первого столбика со вторым, воспользуйся
Слайд 6Герои этих произведений кем являются для нас?
Далее
«Братья наши меньшие» Если
Ответ
Слайд 7Вдоль по речке по водичке
Плывёт лодок вереница,
Впереди корабль идёт
За собою всех
Задание: отгадай загадку
Утка и утята
Далее
Ответ
Слайд 8Как вы думаете, какова тема произведения, которое мы будем изучать?
Далее
«Ребята и
Ответ
Слайд 11Далее
Задание: узнай об авторе
М.М. Пришвин написал много книг и
М. Пришвин родился 4 февраля 1873 г. в Орловской губернии близ города Ельца. Жилось его семье трудно, так как мать осталась одна с пятью детьми. В Германии закончил университет и стал агрономом. Он собирался заняться наукой, но стал писателем. В 30 лет он стал писать о природе.
Слайд 12Задание: узнай об авторе
Далее
Пришвин был влюблён в свою Родину, в её
Мир вокруг нас огромен, прекрасен, удивителен. А М.Пришвин старался передать красоту мира словами, чтобы люди, прочитав его рассказы, тоже начали видеть и чувствовать эту красоту. Тогда они становятся лучше.
Слайд 18Далее
раз-ли-ва-лось - разливалось
за-швы-ря-ли - зашвыряли
об-ра-до-ва-лись - обрадовались
про-дол-жа-ла - продолжала
пу-те-шест-ви-е – путешествие
за-пы-лён-ны-е – запылённые
Задание: прочитай слова
Слайд 19- когда перейдешь на следующее задание, наведи стрелкой на данное окно
-появится панель, выбери значок карандаша и нажми на него, теперь ты сможешь выполнить задание.
- когда закончишь выполнять задание, то не забудь опять выбрать стрелку и тогда ты сможешь проверить себя
Далее
Слайд 20Задание: объясни значение слов, соотнеси слова первого и второго столбиков. Воспользуйся
Холм
Проверь себя
Чирок-свистунок
с наступлением лета уровень воды в водоеме уменьшился
помещение, где работают кузнецы
Верста
Паровое поле
Вода спала
Кузнеца
поле, отдыхающее от посевов
старинная русская мера длины, чуть больше 1км
птица семейства утиных
небольшой бугорок
Слайд 23Чему учит этот рассказ?
Далее
Рассказ Ребята и утята учит доброму и бережному отношению
Ответ
Слайд 24Задание: ответь на вопросы
Что можно сказать о ребятах?
Как их назвал рассказчик?
Они глупые, необдуманно совершили поступок
«Что вы смеетесь, глупыши?»
Далее
Ответ
Ответ
Слайд 25Задание: Почему уточка устроила свое гнездо далеко от озера? Докажите строчками
Далее
Слайд 26Задание: Почему уточка решила перевести своих утят из болотного леса? Найди
«Маленькая дикая уточка чирок-свистунок решилась наконец-то перевести своих утят из леса, в обход деревни, в озеро на свободу»
Ответ
Далее
Слайд 27Задание: Как стали вести себя мальчишки, увидев утят? Докажите строчками из
«Вот тут и увидели ребята и зашвыряли шапками. Все время, пока они ловили утят, мать бегала за ними с раскрытым клювом или перелетывала в разные стороны на несколько шагов в величайшем волнении. Ребята только было собрались закидать шапками мать и поймать ее, как утят, но тут я подошел»
Ответ
Далее
Слайд 28Задание: Могла ли утка кричать? Докажите строчками из произведения
Далее
Ее немота,
Ответ
Слайд 30Какое приказание дал им взрослый?
Далее
«Живо, - приказал я ребятам, - идите
Ответ
Слайд 31Задание: Как Пришвин попрощался с утятами?
Докажите строчками из произведения
«Радостно снял я
- Счастливый путь, утята! Ребята надо мной засмеялись»
Ответ
Далее
Слайд 33Далее
Задание: ответь на вопросы
Что вы можете сказать о М.М. Пришвине?
Как
Чему учит М. М. Пришвин?
«Ребята и утята» Автор подчеркивая, что мы живем все вместе, рядом
Человек добрый и неравнодушный
Не совершать бездумных поступков. Любить природу, беречь ее, чутко и бережно относиться к братьям нашим меньшим, знать их жизнь и воспитывать в себе готовность защищать животных и оказывать их помощь
Ответ
Ответ
Ответ
Слайд 34Молодцы! Мы с вами проделали большую работу и вы узнали много
