- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Қысқаша көбейту формулаларын пайдаланып, есептер шығару 7 класс
Содержание
- 1. Презентация Қысқаша көбейту формулаларын пайдаланып, есептер шығару 7 класс
- 2. Сабақтың мақсаты:* Оқушылардың қысқаша көбейту
- 3. Сабақтың міндеттері:Есептер шығару барысында қысқаша көбейту формулаларын
- 4. Сөйлемді аяқтаңыздар: * а) « екі өрнектің
- 5. Формуланы аяқтаңыздар:
- 6. Ой толғаныса) «екі өрнектің қосындысының квадраты»
- 7. ә) «екі өрнектің айырмасының квадраты
- 8. б) «екі өрнектің айырмасы мен олардың қосындысының көбейтіндісі»
- 9. в) «екі өрнектің квадраттарының айырмасы»
- 10. 29. 01. 14 Класс жұмысы
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Кім жылдам?
- 18. (* + 2в)2 = а2+ 4ав +4в22.
- 19. (а + 2в)2 = а2+ 4ав +4в22.
- 20. Кім тапҚыр?
- 21. Слайд 21
- 22. СЕРГІТУ СӘТІ ПОЛИГЛОТ
- 23. Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын
- 24. Көк құтанша ақ айдында,Бір аяқпен тұрады.Тұмсығымен ол
- 25. Атадан он баламызБір-бір жастан арамыз.Қосылып кейде басымызАзайып
- 26. Слайд 26
- 27. І деңгей.1. Көбейтуді орында (х-4с) (х+4с)2. Екі
- 28. Ойлаған жетер мұратқа 1-есеп Өрнектің мәнін тап:
- 29. 2)
- 30. 3)
- 31. Кестені толтырыңдар:
- 32. Қандай қорытындыға келеміз? теңдігінің ақиқаттығына көз жеткіземіз.
- 33. Кестені толтырыңдар:
- 34. Қандай қорытындыға келеміз?- теңдігінің ақиқаттығына көз жеткіземіз
- 35. Нені үйрендім?Қысқаша көбейту формулаларын
- 36. Үйге тапсырма:Тест тапсырмалары 1-10
- 37. Сабақты қорытындылау Сонымен, бүгінгі сабақта,
- 38. Назарларыңызға рахмет !!!
Сабақтың мақсаты:* Оқушылардың қысқаша көбейту формулаларын бүтін өрнектерді түрлендіруде ,көпмүшелерді көбейтуде және көбейткіштерге жіктеуде қолдана білу бейімділігін қалыптастыру.
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
* Оқушылардың қысқаша көбейту формулаларын бүтін өрнектерді түрлендіруде
,көпмүшелерді көбейтуде және көбейткіштерге жіктеуде қолдана білу бейімділігін қалыптастыру.
Слайд 3Сабақтың міндеттері:
Есептер шығару барысында қысқаша көбейту формулаларын пайдаланудың тиімді тәсілдерін қарастыру;
Бұрынғы
алынған білім-білік дағдыларды пайдалана отырып есептеу дағдысымен жұмыс;
Математикалық танымды кеңейту;
Математикалық танымды кеңейту;
Слайд 4Сөйлемді аяқтаңыздар:
* а) « екі өрнектің қосындысының квадраты...........»
ә) «екі өрнектің айырмасының
квадраты...............»
б) «екі өрнектің айырмасы мен олардың қосындысының көбейтіндісі...........»
в) «екі өрнектің квадраттарының айырмасы -----------------»
б) «екі өрнектің айырмасы мен олардың қосындысының көбейтіндісі...........»
в) «екі өрнектің квадраттарының айырмасы -----------------»
Слайд 18
(* + 2в)2 = а2+ 4ав +4в2
2. (5х2 + *)(5х2 -
*) = 25х2 – 0,16у4
3. а4 - 225в10 =(а2 - *)( * + а2)
3. а4 - 225в10 =(а2 - *)( * + а2)
Слайд 19
(а + 2в)2 = а2+ 4ав +4в2
2. (5х2 + 0,4у2)(5х2 -
0,4у2) = 25х4 – 0,16у4
3. а4 - 225в10 =(а2 – 15в5)(15в5 + а2)
3. а4 - 225в10 =(а2 – 15в5)(15в5 + а2)
Слайд 23Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да,
Ұзындығы жазулы тұр бойында.
(сызғыш
- линейка - ruler)
Алды-артымыз шексіз де
Жете алмайсың біздерге.
Сәулеменен кесілді
Шықан тегін білсе де.
(түзу - прямая - line)
Слайд 24Көк құтанша ақ айдында,
Бір аяқпен тұрады.
Тұмсығымен ол мұнда,
Шыр айналып шығады.
(циркуль –
циркуль - сircle)
Нәрселерді санағанда,
Керек ол бізге ауадай.
Айтыңдаршы бұл қандай сан
Жан-жағыңа қарамай?
(натурал сан – натуральное число –
natural number)
Слайд 25Атадан он баламыз
Бір-бір жастан арамыз.
Қосылып кейде басымыз
Азайып кейде қаламыз.
Бөлініп кейде арамыз
Көбейіп
те аламыз.
(цифрлар – цифры - figure)
Бірдей санды бірнеше рет
Көбейтуден тұрады.
Егер оны ықшамдасаң
Қандай атау болады?
(Дәреже-степень-degree)
Слайд 27І деңгей.
1. Көбейтуді орында (х-4с) (х+4с)
2. Екі өрнектің қосындысының квадраты түрінде жаз.
х2+2х+1
ІІ
деңгей
3.Көпмүше түрінде жазыңдар.
а) (а2-5в3)2
ә) (в+6с)2
2. Амалдарды орында
(4-5х)2- 64
ІІІ-деңгей
Өрнекті ықшамда
(а3+3)(а6-3а3+9) - а9
3.Көпмүше түрінде жазыңдар.
а) (а2-5в3)2
ә) (в+6с)2
2. Амалдарды орында
(4-5х)2- 64
ІІІ-деңгей
Өрнекті ықшамда
(а3+3)(а6-3а3+9) - а9
Слайд 37Сабақты қорытындылау
Сонымен, бүгінгі сабақта, математикалық есептеулерде қысқаша көбейту формулаларын
пайдаланудың тиімді екендігіне көз жеткізіп, көпмүшелерді көбейткіштерге жіктеуде формулаларды кері тәртіпте қолдана білу қабілетімізді қалыптастырдық.
