: Фадеенко В.И., учитель начальных классов
МБОУ «Ямальская школа-интернат имени Василия Давыдова»
с. Яр-Сале, 2018г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по обобщению опыта работы на тему Формирование метапредметных ууд на уроках в начальной школе посредством проектной деятельности
Содержание
- 1. Презентация по обобщению опыта работы на тему Формирование метапредметных ууд на уроках в начальной школе посредством проектной деятельности
- 2. «Голова, наполненная
- 3. Метапредметные УУД Познавательные УУД связаны с решением
- 4. Ключевые умения, определяющие становление всех
- 5. Умение учитьсяумение ставить цель учебной деятельности, умение
- 6. Проект «Разнообразие природы родного края»
- 7. Проект «Родное село»
- 8. Проект «Загадки про животных»
- 9. Проект «Моя семья.Родословная»
- 10. Проект «Моя малая Родина»
- 11. Проект «Города России»
- 12. Проект «Богатства, отданные людям»
- 13. Проект «Математика вокруг нас»
- 14. Проект «В деревне»
- 15. Проект «Выращивание лука в комнатных условиях»
- 16. Проект «Зимняя страничка»
- 17. Проект «Скороговорки»
- 18. Проект «Алфавит»
- 19. Проект «Имена прилагательные в русских народных сказках»
- 20. Проект «Семья слов»
- 21. Проект «О чем может рассказать школьная библиотека»
- 22. Проект «Насекомые»
- 23. Проект «Мой город будущего»
- 24. Проект «Аквариум»
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Благодарюза внимание!
«Голова, наполненная отрывочными, бессвязными знаниями, похожа на кладовую, в которой все в беспорядке и где сам хозяин ничего не отыщет; голова, где только система без знаний, похожа
Слайд 1Формирование метапредметных УУД на уроках в начальной школе посредством проектной деятельности.
Подготовила
Слайд 2«Голова, наполненная
отрывочными,
бессвязными знаниями,
похожа на кладовую, в
которой все в беспорядке
и где сам хозяин ничего
не отыщет; голова, где только система без знаний, похожа на лавку, в которой
на всех ящиках есть
надписи, но в ящиках
пусто».
которой все в беспорядке
и где сам хозяин ничего
не отыщет; голова, где только система без знаний, похожа на лавку, в которой
на всех ящиках есть
надписи, но в ящиках
пусто».
Слайд 3Метапредметные УУД
Познавательные УУД связаны с решением проблемы
Коммуникативные УУД обеспечивают
социальную компетентность.
Регулятивные УУД обеспечивают организацию собственной деятельности.
Регулятивные УУД обеспечивают организацию собственной деятельности.
Слайд 4
Ключевые умения, определяющие становление всех УУД
- Умение учиться
- Учебное сотрудничество
- Грамотность чтения информационных текстов
(информационная грамотность)
Слайд 5Умение учиться
умение ставить цель учебной деятельности,
умение планировать решение учебной задачи,
умение решить учебную задачу,
умение контролировать процесс и результат решения учебной задачи,
умение оценить меру своего продвижения в решении учебной задачи.
