Презентация, доклад к уроку по украинскому языку Однородные члены предложения (8 класс)

та визначити їх вид, аналізувати зв’язок між ними;
-правильно ставити розділові знаки при однорідних членах речення та узагальнювальних словах; -удосконалимо вміння знаходити та виправляти помилки на вивчені правила.

один від одного, відносяться до одного й того самого члена речення, відповідають на одне й те ж питання, виконують однакову синтаксичну функцію.

частин складного речення. Сполучники не мають власного лексичного значення і не виконують у реченні граматичну роль.

і—і, ні—ні, ані—ані
смислова спорідненість, посилення заперечення, властивість підсилювальних часток
протиставні
а, але, та, однак, зате, проте, тільки
виражають протиставлення

розділові
або, чи, або—або, чи—чи, то—то, не то—не то, чи то—чи то
указують на невпевність або можливість одного з двох явищ

на небо виллю свій жаль, свою жагу.
Довкола вже не тільки пріле листя, а й зелена трава, перші квіти.

О
Безсполучниковий О, О, О, О
Змішаний О, О і О

І безсмертний Шевченко, і славнозвісний Пушкін, і геніальний Шекспір у симфонію людства вплели голоси.

верболозу все це можна побачити на картині С. Васильківського.
Погідне небо стрункі тополі безкрає поле хлібів усе це знайоме мені.

квіти, кущ верболозу – все це можна побачити на картині С. Васильківського.
Погідне небо, стрункі тополі, безкрає поле хлібів - усе це знайоме мені.

у реченні.
Б. Відповідають на одне питання.
В. ОЧР виконують одну синтаксичну функцію.
Г. ОЧР обов’язково виражаються однією частиною мови.
2.Вкажіть вірні твердження.
А. Однорідними можуть бути тільки підмети і присудки.
Б. Однорідними можуть бути тільки додатки, означення, обставини.
В. Однорідні члени можуть бути виражені будь-яким членом речення.

Люди з пароплава привезли на берег великі бочки, залишили їх тут і повернулись назад
Б. Так захотілось поїхати далі.
В. І сів на цю яблуню перепочити.
Г. Побачивши хлопця й собаку, він схопився на ноги і кинувся до них.
4.Вкажіть речення, що містить поширені ОЧР.
А. Був гарний, літній день, і все навколишнє здавалось прекрасним: сад, город, соняшники, й мак, і ниви за городом.
Б. Це був світ, створений чорною землею, синім небом, травами, цвітом весняних дерев, запахами чистого повітря, співом пташок.
В. Луки, гори, сади — все зелене й принишкле .

теплий, осінній день...
Б. А там, за річкою, сплелися парубочі дзвінкі, розгонисті, гарячі голоси.
В. То ливарі і ковалі в січневі ранки могутній плуг кують землі для дружби, щастя і врожаю.

місяць, вишні і тополі.
2 позиція. Усе в чеканні спілі краплі рос, земля і місяць, вишні, і тополі.

вода, і дерева – сповнене такої сили, що й сам мимоволі сильнішим стаєш.
2 позиція. Тут усе , і повітря, і тиша, і вода, і дерева : сповнене такої сили, що й сам мимоволі сильнішим стаєш.

м’яту, любисток, липовий цвіт.
2 позиція. Баба Марина довгий свій вік трави сушила у хаті: м’яту, любисток, липовий цвіт.

луг – усе це пов’язано з образом матері.
2 позиція. Рідний дім, вишні у цвіту, журлива річка і запашний луг – усе це пов’язано з образом матері.

, білі піски, хати на високих берегах.
2 позиція. Чарівний світ пливе переді мною, як – от :сині води , білі піски, хати на високих берегах.

ранить голову, Б ... коле сердечко.
3. Від теплого слова В ... не дав - кріпись.
4. Гостре словечко Г ... краще за гроші.
5. Вода все сполоще Ґ ... язик - не помело.
6. Слово - не полова Д ... а слово – душу.