Презентация, доклад к уроку на тему Ц1ердешнийн грамматически билгалонаш

Содержание

Даима тидаме хила хьо новкъахь,Мохь хьоькхуш, шок етташ, ма елахь г1овг1а. Воккханиг лара ахь, некъ бита цунна,Г1о делахь, сих ца луш, и оьшучунна.

Слайд 1Ц1ердешан грамматически билгалонаш.

Ц1ердешан грамматически  билгалонаш.

Слайд 2Даима тидаме хила хьо новкъахь,
Мохь хьоькхуш, шок етташ, ма елахь г1овг1а. Воккханиг

лара ахь, некъ бита цунна,
Г1о делахь, сих ца луш, и оьшучунна. (Ахмадов М.М.)
Даима тидаме хила хьо новкъахь,Мохь хьоькхуш, шок етташ, ма елахь г1овг1а. Воккханиг лара ахь, некъ бита цунна,Г1о

Слайд 3

Схьа а лахий,
схьаязде
ц1ердешнаш

Схьа а лахий, схьаязде ц1ердешнаш

Слайд 4Кхузахь ц1ердешнаш ду:  мохь, шок, г1овг1а, некъ, г1о.

Кхузахь ц1ердешнаш ду:  мохь, шок, г1овг1а, некъ, г1о.

Слайд 5Х1ума билгал  а еш, х1ун?, мила?, муьлш? бохучу хаттаршна жоп лучу къамелан декъах

ц1ердош олу.   Масала:             Х1ун? - мохь,  Х1ун? - шок,  Х1ун? - г1овг1а,  Х1ума бигалйо, х1ун? бохучу хаттарна жоп ло цара. 
Х1ума билгал  а еш, х1ун?, мила?, муьлш? бохучу хаттаршна жоп лучу къамелан декъах ц1ердош олу.   Масала:      

Слайд 6Мила? Муьлш? боху хаттарш адамаш билгалдечу ц1ердешнашна х1иттадо.  Масала:     Мила? - нана, да, йиша,

ваша, йо1, к1ант.               Муьлш? - наной, дай, йижарий, вежарий, мехкарий, к1ентий.
Мила? Муьлш? боху хаттарш адамаш билгалдечу ц1ердешнашна х1иттадо.  Масала:     Мила? - нана, да, йиша, ваша, йо1, к1ант.    

Слайд 7Ц1ердешнаш дожаршца а, терахьашца а хийцало.             

      Цхьаллин терахь       Дукхаллин  терахь Ц1. Мила? Муьлш?      нана                    наной Дл. Хьенан?                   ненан                 нанойн Л.  Хьанна?                     нанна               наношна Др. Хьан?                        нанас                   наноша К. Хьаьнца?                    ненаца                наношца Х. Хьанах?                       ненах                   нанойх М. Хьаьнга?                   нене                     наношка Дс. Хьанал?                   ненал                   нанойл.
Ц1ердешнаш дожаршца а, терахьашца а хийцало.                    Цхьаллин терахь

Слайд 8Предложенехь ц1ердош, шен маь1не хьаьжжина, подлежащи, сказуеми, кхачам, латтам, т1едерзар хила

тарло. 
Предложенехь ц1ердош, шен маь1не хьаьжжина, подлежащи, сказуеми, кхачам, латтам, т1едерзар хила тарло. 

Слайд 9Масала: Марем дика доьшуш ю.  Мила? - Марем-  подлежащи ду. Сан да лор ву.    Мила

ву? - лор ву - сказуеми ду, мила? – да - подлежащи
Масала: Марем дика доьшуш ю.  Мила? - Марем-  подлежащи ду. Сан да лор ву.    Мила ву? -

Слайд 10Сай гомашах тера бац.  Х1ун?- Сай - подлежащи, Стенах? - гомашах –  кхачам бу. Иза  хьуьжаре деша

вахана. Стенга? - хьуьжаре –  латтам Хеда, хьо доьшуш юй?   Хеда – т1едерзар ду.
Сай гомашах тера бац.  Х1ун?- Сай - подлежащи, Стенах? - гомашах –  кхачам бу. Иза  хьуьжаре деша вахана. Стенга? - хьуьжаре

Слайд 11Х1окху  текста юккъара ц1ердешнаш схьаязде, къовларш юккъехь царна дог1у хаттарш х1иттаде.

Х1окху  текста юккъара ц1ердешнаш схьаязде, къовларш юккъехь царна дог1у хаттарш х1иттаде.

Слайд 12Г1ирг1а  дег1ана  дикка жима ю, вукху аьрзунашка хьаьжча. Дукхахйолу мас бора

ю, юкъ-юккъехь таммаг1наш а хаалуш.
Г1ирг1а  дег1ана  дикка жима ю, вукху аьрзунашка хьаьжча. Дукхахйолу мас бора ю, юкъ-юккъехь таммаг1наш а хаалуш.

Слайд 13Иза лаьмнашкахь а, аренашкахь а хуьлу,  мелла а хьаннаш йол-йолчохь. Вайн

махкахь 1ай а хаало лаьмнийн малхбасенашкахь. Бенаш гуттар а дитташ т1ехь до. К1орни шарахь шиъ йоккху. 
Иза лаьмнашкахь а, аренашкахь а хуьлу,  мелла а хьаннаш йол-йолчохь. Вайн махкахь 1ай а хаало лаьмнийн малхбасенашкахь.

Слайд 14Г1ирг1а  (х1ун?), дег1ана (стенна?), аьрзунашка (стенга?), мас (х1ун?), таммаг1наш (х1ун?), хьаннаш

(х1ун?), бенаш (х1ун?), дитташ (х1ун?),к1орни (х1ун?).
Г1ирг1а  (х1ун?), дег1ана (стенна?), аьрзунашка (стенга?), мас (х1ун?), таммаг1наш (х1ун?), хьаннаш (х1ун?), бенаш (х1ун?), дитташ (х1ун?),к1орни (х1ун?).

Слайд 15Х1уманаш, адам билгалдо, Мила? Х1ун ю? хаттарш до. Ойлаей, хьо дийций вала, Муьлха дакъа

ду со ала?
Х1уманаш, адам билгалдо, Мила? Х1ун ю?  хаттарш до. Ойлаей, хьо дийций вала, Муьлха дакъа ду со

Слайд 16Проверяем!

Проверяем!

Слайд 17Склонение имен существительных:
склонение
2-е
3-е
1-е
Женский
Ь
Ель, дочь
Мужской
Средний
на –о, -е
Конь , поле
Мужской
Женский
-а, -я
Мама, дядя

Склонение имен существительных:склонение2-е3-е1-еЖенскийЬЕль, дочьМужскойСреднийна –о, -еКонь , полеМужскойЖенский-а, -яМама, дядя

Слайд 18
Чтобы правильно писать безударное окончание существительного надо:
Шаг 1
Определить падеж.
Шаг 2

Определить склонение.
Шаг 3
Вспомнить окончание существительного этого склонения в нужном падеже.


Алгоритм работы:

Чтобы правильно писать безударное окончание существительного надо:Шаг 1Определить падеж. Шаг 2 Определить склонение. Шаг 3Вспомнить окончание

Слайд 19Гласные в падежных окончаниях имен существительных в единственном числе
-

(-ы)
--



-






-

Гласные в падежных окончаниях имен существительных в единственном числе--и(-ы)---и-е-е--е-и-и-и-и-и--и

Слайд 20К рощ…
На пароход…
Около площад…
е
е
и
Без ошибк …
и
В пол…
е
В роскош….


и

Упр.
198

К рощ…На пароход…Около площад…ееиБез ошибк … и  В пол…еВ роскош…. иУпр.198

Слайд 22Узнай часть
речи
Глагол
Существительное
После шипящих
на конце
слова
всегда пиши «ь»
Узнай
склонение
3

склонение
«Ь»

Не
3 склонение
«Ь»

Ь после шипящих:

Упр.200

Узнай часть речиГлаголСуществительноеПосле шипящих на конце слова всегда пиши «ь»Узнай склонение3 склонение«Ь»Не 3 склонение«Ь»Ь после шипящих:Упр.200

Слайд 23О-Е после шипящих
врачом
дворцом
шалашом
плащом
задачей
сердцем
юношей
товарищем
Сравни и сделай вывод!
Упр.201

О-Е после шипящихврачомдворцомшалашомплащом задачейсердцемюношейтоварищем Сравни и сделай вывод!Упр.201

Слайд 24Домашнее задание
§ 36, упражнение 204 (письменно),
202 (устно)

Домашнее задание§ 36, упражнение 204 (письменно), 202 (устно)

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть