Презентация, доклад на тему Исследовательская работа на тему: История школьного дневника

школьного дневника

Одной из таких инноваций, является электронный школьный дневник. Но не все родители владеют информационными технологиями, не имеют доступа к Интернет ресурсам, не все дети имеют компьютер дома.
Возник вопрос может ли электронный дневник заменить обычный? Для каждого школьника дневник-документ, который он с гордостью предъявляет, чтобы получить хорошую оценку и прячет, если в нем появляется замечание или плохая отметка.

больше напоминают записные книжки или ежедневники. Ученики пишут в нем цветными ручками или фломастерами (хотя это по правилам не разрешается), украшают наклейками или рисунками. Да и отношение к нему уже не такое.

сформулировать его статус. Объект исследования: школьный дневник. Предмет исследования: история дневника, роль дневника в в школьной жизни ученика. Задачи исследования: - изучить историю школьного дневника; - посмотреть как видоизменялся школьный дневник; - узнать чем являлся дневник для школьников прошлых лет; - сформулировать современный статус школьного дневника. Методы исследования: -изучение справочной литературы и документальных материалов, информации из Интернет ресурсов; - проведение опросов и анализ их результатов; - обобщение полученной информации и выводы. .

гербы и флаги всех государств. 3-4 страницы «Памятный листок», который отражал: рост, вес, объем талии, номер очков, размер галош, любимый писатель.

домашними заданиями. Разница лишь в том, что учебный год заканчивался 20 апреля, а начинался 16 августа.

календарю.

Сентябрь-зарень апрель - цветень
Октябрь- златень май - май
Ноябрь- листопад июнь- красень
Декабрь – снежень июль -липец
Январь – ледень август - серпень
Февраль – лютый
Март - марец

какого времени можно находиться на катке;
в каком платье (форме) приходить в школу;
какие места занимать в театре;
что нельзя посещать рестораны, клубы, танцевальные вечера;
что нельзя собираться и ходить по улицам группами.

четырехлетнее начальное, а в городах и рабочих поселках - семилетнее обучение. В 1932 году стала создаваться десятилетняя средняя школа.

речи, арифметика и т.д. Кроме поведения оценивалось еще и прилежание к учебе!

мужской средней школе № 20

века.

видоизменятся итоговый документ оценки знаний и поведения учеников. Он называется
«Ведомость оценки знаний и поведения»

Предмет «Русский язык» делился
на письменный и устный. Математика
называлась арифметикой . Присутствовал предмет «чистописание», а «окружающий мир» (природоведение) отсутствовал.

общественно полезный труд.

глянцевой обложке с яркой, пестрой окраской и разнообразными детскими рисунками. На дневниках изображаются машины, звери, герои любимых мультфильмов, актеры, музыканты… Таким образом, ученик может выбрать дневник на свой вкус.

(да)
Пользуетесь ли вы электронным дневником – 2 (да)
Можно ли отменить бумажный вариант – 25(нет)

страны и образования в ней. Во времена царской России дневники играли роль правового акта, регулирующего поведение школьника.
2. В советское время дневники выглядели однообразно, но
отношение к ним было как к документу.
3. Современные дневники яркие и многоцветные, содержат
много информации, но отношение школьников к ним изменилось.
4. Возможно, бумажные дневники отживают свое время, но именно они могут «рассказать много интересного» .
В некоторых семьях дневники являются семейными реликвиями.
Ведь так интересно узнать, как учились твои родители,
бабушки, дедушки, а если повезет, то можно узнать о
школьной жизни более старших поколений.

мама ?