Презентация, доклад на тему : Программы внеурочной деятельности

деятельность по 10 ч в неделю во всех классах начальной школы

«Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса
ОУ предоставляют обучающимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие.
Содержание занятий формируется с учетом пожеланий обучающихся и их родителей

интересов, склонностей, способностей школьников, приобретение ими собственного социально-культурного опыта. Является важной составной частью образовательной деятельности

Объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации

результатов и эффектов?
В каких формах и на каком содержании это лучше всего делать?
Как проектировать образовательные программы внеурочной деятельности и претворять их в жизнь?

творчество;

Социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность);
Техническое творчество;
Трудовая (производственная) деятельность;
Спортивно-оздоровительная деятельность;
Туристско-краеведческая деятельность.

направлений
Учет социокультурных особенностей школы, программы развития школы
Разнообразие форм
Взаимодействие с учреждения дополнительного образования, культуры и спорта
Оптимальное использование учебного и каникулярного периодов учебного года
Учет возможностей УМК

– это не только возможность проявить свои творческие способности, но и познакомиться с нетрадиционными приемами рисования, такими как кляксография, рисование манкой, пальцевая живопись, ниткография, монотипия, рисование на мокрой бумаге, коллаж и многими другими. Кроме того рисование для ребенка - это прекрасный способ снять напряжение, усталость, расслабиться и отвлечься от учебной деятельности.

окружающий мир (15)
Ключ и заря (3)

Путешествие по земле Вологодской (7)
Золотое сердечко (1)

Тюбика» (10)

Мастерская «В гостях у Самоделкина» (12)
Проектная мастерская «Твори, выдумывай, пробуй» (24)

учиться
Проектная мастерская
«Твори, выдумывай, пробуй»

Занятия по выбору

Школа здоровячков
Научный клуб
«Мы и окружающий мир»
Театральная студия
Творческая мастерская
«В гостях у Тюбика»

игры
Учись учиться
Проектная мастерская
«Твори, выдумывай, пробуй»

Занятия по выбору
Путешествие по земле Вологодской
Мастерская «В гостях у Самоделкина»
Научный клуб «Мы и окружающий мир»
Художественная мастерская «В мастерской у Тюбика»
Танцевальная студия
 

учиться
Проектная мастерская
«Твори, выдумывай, пробуй»

Занятия по выбору

Школа здоровячков

Посещает школу искусств

общественных нормах,
об устройстве общества,
о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.д.)

Достигается во взаимодействии с педагогом

отношения к базовым ценностям общества

Достигается в дружественной детской среде (коллективе)

во взаимодействии с социальными субъектами

уровень результатов

2-й уровень результатов

Форсирование результатов недопустимо.

внеурочной деятельности позволит:

разрабатывать образовательные программы внеурочной деятельности с четким представлением о результатах

подбирать такие формы внеурочной деятельности, которые гарантируют достижение результата определенного уровня

выстраивать логику перехода от результатов одного уровня к другому

диагностировать результативность и эффективность внеучебной деятельности

оценивать качество программ внеурочной деятельности по достижению результатов, соответствие избранных форм предполагаемым результатам

первого к результатам третьего уровня в различных видах внеурочной деятельности;

тематические образовательные программы, направленные на получение воспитательных результатов в определенном проблемном поле и использующие при этом возможности различных видов внеурочной деятельности (например, образовательная программа патриотического воспитания, образовательная программа воспитания толерантности и т.п.)

Такие программы могут иметь возрастную привязку, например:
для 1-2-го класса – образовательная программа, ориентированная на приобретение школьником социальных знаний в различных видах деятельности;
для 2-3-го класса – образовательная программа, формирующая позитивное отношение к базовым ценностям;
для 4-го класса – образовательная программа, дающая ребенку опыт самостоятельного общественного действия;

(образовательная программа внеурочной деятельности младших школьников; образовательная программа внеурочной деятельности подростков; образовательная программа внеурочной деятельности старшеклассников);

индивидуальная образовательная программа младшего школьника






слайд19

структуре, объеме часов, отпущенных на занятия возрастной группе учащихся, на которых ориентирована программа

Содержание - перечень основных разделов программы (с указанием отпущенных на их реализацию часов)

Описание разделов примерного содержания занятий со школьниками
Тематическое планирование

Характеристика основных результатов, на которые ориентирована программа (ЗУН, учебные действия, УУД)

Литература

учреждениями самостоятельно или на основе переработки ими примерных программ
Разрабатываемые программы должны быть рассчитаны на школьников определенной возрастной группы

ориентируется на запросы и потребности учащихся и их родителей