Презентация, доклад на тему Тема занятия: Декоративно-прикладное творчество -Байкальский сувенир

учитель высшей категории
Пантелеева Ирина Евгеньевна

тематике в изделиях.
Способствовать формированию и развитию умений и навыков в изготовлении байкальского сувенира.
Способствовать воспитанию правильного отношения к общечеловеческим
ценностям.

славой, как великое сибирское озеро Байкал!
С притоком огромного количества туристов в Бурятию возрастает актуальность производства продукции декоративно-прикладного творчества, отражающей специфику нашего родного края.

Уникальность великого озера, с точки зрения декоративно-прикладного творчества, не должна оставаться незамеченной.
Совершая экологические рейды на Байкал, мы обратили внимание на то, что выбрасывает Байкал на берег, это не назовешь мусором – ведь каждая палочка, камушек, ракушка, редкие находки необычных водорослей и многое другое имеет свою ценность. Это экологически чистый природный материал, плюс неповторимая технология великого озера Байкал: обтачивание о камни; шлифовка волной; закаливание солнцем и ветром.

обтачивание о камни; шлифовка волной; закаливание солнцем и ветром.
Исследование байкальского материала показало, что такой материал можно использовать без дополнительной обработки, что способствует решению технологических задач и расширяет педагогический потенциал уроков технологии.
Разнообразие этого материала обеспечивает развитие ключевых компетентностей главных участников образовательного процесса: учителя и учеников. Использование байкальского материала расширяет технологию декоративно-прикладного творчества.

духовкой.

Технологические карты (ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ИЗГОТОВЛЕНИЯ)

Эскизы

сбор палочек и водорослей будоражат воображение при создании будущих шедевров. Собирать ракушки на пляже – увлекательное занятие. Доступность заготовки природного материала, использование новых проектных технологий развивает познавательный интерес учащихся, формирует творческую активность

над проблемными творческими заданиями, стимулирует к выбору и самостоятельному использованию разных способов творчества.

РИС.1,2,3

РИС.1,2,3

или образуют что-то вроде оторванных льдин на море .

навыками, то сможете создать настоящие морские шедевры.

стиле и придадут интерьеру креативный внешний вид.

проявлять свои индивидуальные качества. Создается ситуация успеха. Самостоятельный поиск природного материала, позволяет ученицам планировать свою деятельность.

Материалы: — клеевой пистолет — картон — ракушки — декоративные элементы.

вещи обязательно будут приносить удачу

клеевым пистолетом, который клеит расплавленным горячим клеем»

вещи обязательно будут приносить удачу

стиль в творчестве

новые возможности, обеспечивает преемственность, и пополнит Россию народными умельцами, не только в нашем поселке – в районе, Республике, России.