- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Работа на гончарном круге
Содержание
- 1. Работа на гончарном круге
- 2. Цели урока:Изучить виды гончарного кругаРазвивать познавательную активность, используя ИКТ.Воспитывать положительное отношение к труду.
- 3. Гончарный круг появился примерно в 3500 д.н.э.
- 4. Работа на гончарном круге не только позволила
- 5. История гончарного ремесла знает два основных типа гончарных кругов - ручной и ножной.
- 6. . Наиболее древний круг – ручной.
- 7. Гончар левой рукой раскручивал круг, а
- 8. Ножной гончарный круг появился гораздо позже и быстро вытеснил ручной круг
- 9. Теперь у мастера освободились обе руки для
- 10. Ножные гончарные круги.
- 11. Гончарный круг для двоих.
- 12. Удобно обучать.
- 13. Теперь многие гончары работают на электрическом гончарном круге.
- 14. Они бывают разного размера.
- 15. Новичкам в гончарном деле лучше работать с простыми формами.
- 16. Сначала кажется невозможно сделать, но всё получается
- 17. На гончарном круге можно и раскрасить изделие
- 18. Чудо гончаров
- 19. Сосуды большие и маленькие
- 20. Инструменты гончара
- 21. Вопросы: Какой гончарный круг?
- 22. А этот
- 23. Какой гончарный круг самый удобный? Почему?РучнойНожнойЭлектрический.
- 24. Спасибо за внимание
Цели урока:Изучить виды гончарного кругаРазвивать познавательную активность, используя ИКТ.Воспитывать положительное отношение к труду.
Слайд 2Цели урока:
Изучить виды гончарного круга
Развивать познавательную активность, используя ИКТ.
Воспитывать положительное отношение
к труду.
Слайд 3Гончарный круг появился примерно в 3500 д.н.э. Сначала он был применен
в Месопотамии, позднее — в культурах Малой Азии и Египта, В следующем тысячелетии появился на Крите, а затем — Греции. В седьмом веке керамика достигла Италии. В Китае она, очевидно, использовалась в период династии Хана (1206 до. н. э. — 220 н. э.), а оттуда проникла в Корею и Японию.
Слайд 4Работа на гончарном круге не только позволила древним гончарам ускорить изготовление
изделий, но и дало возможность применять более пластичные виды глины, которые больше подходили для гончарного круга. В то же время это позволило выполнять различные формы, сохраняя при этом округлость.
Слайд 7 Гончар левой рукой раскручивал круг, а чтобы поддерживать во время
работы равномерное вращение, постоянно подкручивал его. Правой рукой мастер формовал сосуд, накладывая спиралью заранее заготовленные глиняные жгуты. На таком круге трудно лепить одному сосуды сложной формы, поэтому при формовке сложных сосудов мастер поручал вращать гончарный круг своему подмастерью.
Слайд 9Теперь у мастера освободились обе руки для формовки сосудов. Повышенная мощность
станка позволяет изготовлять крупные и сложные сосуды, к тому же из целого куска глины.
