школа Корочанского района
Белгородской области»
Горбатенко Татьяна
Руководитель: учитель технологии
Зубкова Е.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Путь от волокна до полотна
Содержание
- 1. Презентация Путь от волокна до полотна
- 2. «Как из тонких волокон появляется такой большой
- 3. Существует наука, которая изучает ткани швейного производства
- 4. Цель нашей работы выяснить, как из тонких
- 5. Информация
- 6. Мы предполагаем, что Ткань – это материал, который
- 7. Текстильные волокна - это гибкое, прочное тело,
- 8. Натуральные волокна создает сама природа.
- 9. Химические создает человек, на специальных машинах продавливанием раствора, полученного из древесины, угля, газа и другого сырья.
- 10. Большое распространение получили волокна растительного происхождения.
- 11. В музее народной культуры города Белгорода
- 12. Производство ткани на ткацком станке
- 13. Переплетение нитей в ткани
- 14. Практическая работа:Определение в ткани нитей основы и утка
- 15. Рассматривая структуру ткани через лупу, обнаружили отличия
- 16. Отличия между нитью основы и утка
- 17. Наши
- 18. Практическая значимость исследования данный материал можно использовать
- 19. В ходе исследования мы научились Находить полезную
- 20. Список использованных источников и литературы 1. Баженов
«Как из тонких волокон появляется такой большой ассортимент ткани?»С этим материалом мы сталкиваемся ежедневно, но из чего он состоит и как его производят не знали, поэтому мы решили сами найти ответ на данный вопрос.
Слайд 1«Путь от волокна до полотна»
Выполнила:
ученица 7 класса
МОУ «Яблоновская средняя общеобразовательная
Слайд 2«Как из тонких волокон появляется такой большой ассортимент ткани?»
С этим материалом
мы сталкиваемся ежедневно, но из чего он состоит и как его производят не знали, поэтому мы решили сами найти ответ на данный вопрос.
Слайд 3Существует наука, которая изучает ткани швейного производства – это швейное материаловедение.
Изучение
строения и производства ткани, изделий из этих тканей, способствует росту и развитию швейной промышленности.
Слайд 4Цель нашей работы выяснить, как из тонких волокон получается такой большой
ассортимент тканей.
Перед нами стали вопросы:
Что такое волокно?
Как получается пряжа?
Какова последовательность производства ткани?
Из чего состоит ткань?
Занимались ли ткачеством в нашем краю?
Перед нами стали вопросы:
Что такое волокно?
Как получается пряжа?
Какова последовательность производства ткани?
Из чего состоит ткань?
Занимались ли ткачеством в нашем краю?
Слайд 6Мы предполагаем, что
Ткань – это материал, который изготавливается на ткацком станке
путем переплетения пряжи или нитей, а пряжа в свою очередь выработана из коротких волокон путем их скручивания и предназначена для производства тканей, ниток, трикотажа.
Слайд 7Текстильные волокна - это гибкое, прочное тело, длина которого во много
раз больше, чем поперечный размер, они очень разнообразны, но все подразделяются на два основных класса:
Натуральные и химические
Натуральные и химические
Слайд 9Химические создает человек, на специальных машинах продавливанием раствора, полученного из древесины,
угля, газа и другого сырья.
Слайд 15Рассматривая структуру ткани через лупу, обнаружили отличия между нитью основы и
нитью утка. Они различны по внешнему виду и свойствам
Слайд 17 Наши выводы.
Мы выяснили, что
ткань - это материал, который изготавливается на ткацком станке путем переплетения пряжи или нитей. Пряжа в свою очередь выработана из коротких волокон путем их скручивания и предназначена для производства тканей, ниток, трикотажа.
Слайд 18Практическая значимость исследования
данный материал можно использовать на уроках технологии, полученные
знания можно применять на практических занятиях во время изготовления изделий из текстильных и поделочных материалов.
Слайд 19В ходе исследования мы научились
Находить полезную информацию.
Работать с научной
литературой
Анализировать источники информации.
Пользоваться инструментами для практических работ.
Сравнивать нити и определять их.
Делать выводы.
В дальнейшем хотим исследовать новые ткани с наночастицами и изделия из этих тканей.
Анализировать источники информации.
Пользоваться инструментами для практических работ.
Сравнивать нити и определять их.
Делать выводы.
В дальнейшем хотим исследовать новые ткани с наночастицами и изделия из этих тканей.
Слайд 20Список использованных источников и литературы
1. Баженов В.И. Материалы для швейных
изделий. – М. :Легкая и пищевая промышленность, 1982 – 312с.
2. Бузов Б. А. материаловедение швейного производства. – М.: Легпромбытизд., 1986 – 424с.
3. Мальцева Е.П. материаловедение швейного производства.- М.: Легпромбытизд, 1986. – 239с.
4. Музей художественных тканей Московского государственного текстильного университета имени А.Н. Косыгина М., МГТУ им. А.Н. Косыгина, 48с., 2005 ISBN 5-8196-0055-х
5 ru.wikipedia.org/wiki/Ткань.
6. volentex.oml.ru/tkani_proizvodstvo
2. Бузов Б. А. материаловедение швейного производства. – М.: Легпромбытизд., 1986 – 424с.
3. Мальцева Е.П. материаловедение швейного производства.- М.: Легпромбытизд, 1986. – 239с.
4. Музей художественных тканей Московского государственного текстильного университета имени А.Н. Косыгина М., МГТУ им. А.Н. Косыгина, 48с., 2005 ISBN 5-8196-0055-х
5 ru.wikipedia.org/wiki/Ткань.
6. volentex.oml.ru/tkani_proizvodstvo
