- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по цветоводству и декоративному садоводству на тему Комнатные растения и уход за ними. (9 класс)
Содержание
- 1. Презентация по цветоводству и декоративному садоводству на тему Комнатные растения и уход за ними. (9 класс)
- 2. Тема урока: «Комнатные растения и
- 3. Цель урока: Повторить материал о комнатных растениях и отработать навыки ухода за ними.
- 4. Комнатные растенияКрасивоцветущиеДекоративно-лиственные
- 5. Задание:
- 6. Фиалка узумбарская (сентполия)
- 7. Декабрист
- 8. Герань (пеларгония)
- 9. Хлорофитум
- 10. Лилия амазонская
- 11. Монстера
- 12. Сансевиерия (щучий хвост)
- 13. Кливия
- 14. Кодеум
- 15. Драцена
- 16. Апельсин
- 17. Физкультминутка
- 18. Размещение растений в помещении 1. Одиночные растения
- 19. 2. Композиция из горшечных растений
- 20. 3. Комнатный садик
- 21. 4. Комнатный террариум
- 22. Задание: Докажите, что комнатные растения
- 23. Потребность – это необходимость, нужда в чем-то
- 24. Наводим порядок на рабочих местах
- 25. Синквейн «Растение» (комнатное).1. Тема – одно
- 26. Поздравляем всех с первым весенним днем!
Тема урока: «Комнатные растения и уход за ними».
Слайд 2Тема урока:
«Комнатные растения
и уход за ними».
Очищают воздух,
Создают уют,
На окнах зеленеют,
Круглый год цветут.
Слайд 5Задание:
Определить, какое комнатное растение
изображено на фотографии и назвать его.
Проверка домашнего задания:
Рассказать о своем
любимом комнатном
растении.
Проверка домашнего задания:
Рассказать о своем
любимом комнатном
растении.
Слайд 22Задание:
Докажите, что комнатные растения – это живые организмы,
используя следующие формы предложений:
Я считаю, что комнатные растения – это живые организмы, потому что … .
Комнатные растения … , значит их можно назвать живыми организмами.
Ученые доказали, что комнатные растения могут … , следовательно они являются живыми организмами.
Я считаю, что комнатные растения – это живые организмы, потому что … .
Комнатные растения … , значит их можно назвать живыми организмами.
Ученые доказали, что комнатные растения могут … , следовательно они являются живыми организмами.
Слайд 23Потребность – это необходимость, нужда в чем-то необходимом для жизни.
Потребности комнатных
растений
Вода
Свет
Воздух
Питание
растений
Вода
Свет
Воздух
Питание
Слайд 25Синквейн
«Растение» (комнатное).
1. Тема – одно слово – существительное (что?).
2. Два
слова – прилагательные (какое?).
3. Три слова – глаголы (что делает?),
действия, относящиеся к теме.
4. Четыре слова – предложение,
которое показывает отношение автора
к теме.
5. Одно слово – существительное,
повторяющее суть темы (её главную
мысль).
3. Три слова – глаголы (что делает?),
действия, относящиеся к теме.
4. Четыре слова – предложение,
которое показывает отношение автора
к теме.
5. Одно слово – существительное,
повторяющее суть темы (её главную
мысль).
