Презентация, доклад по технологии Развитие навыков наблюдения

- психолог
МКОУ Рудовская СОШ
Елисеева Л.А.

Наблюдение ( в псих.) – это вид
восприятия, характеризующийся целенаправленностью.
Ценнейший источник получения разных сведений о мире.
В научной практике наблюде­ния, как метода исследования могут использовать различные приборы и приспособления — телескопы, микроскопы, измерительные приборы и др

а видим и слышим умом»

том, почему ребенок по собственной инициативе подмечает в предмете какие-то новые стороны и специфические особенности»

Наблюдение связано с наблюдательностью.

Наблюдательность -сестра внимательности.

Наблюдательность –
сплав внимательности
и мышления

носят аналитический характер.


Ребенок не просто фиксирует внешний мир, для восприя­тия ему необходимы интеллектуальные действия.


Он ана­лизирует объект, сравнивает, оценивает, находит общее с другими.


В научном и художественном творчестве умение наблюдать тесно связано с умением видеть проблемы.

перед детьми яркую интересную игрушку, любимую вещь (кукла, автомобиль и т.д.) ярко окрашенную и имеющую много деталей.

Рассматриваем этот предмет внимательно и спокойно. Предлагаем детям закрыть глаза. Убираем предмет и просим детей вспомнить и назвать его детали.

Затем вновь предъявляем детям этот же предмет и коллективно беседуем о том, что мы назвали, а чего не заметили, что осталось за пределами создавшегося у детей мысленного образа предмета.

общие внешние характеристики предмета, и все его дета­ли.

Для таких упражнений надо подби­рать игрушки и предметы, которые содержали бы много деталей, но при этом не были бы слишком сложными для рисования.

Это упражнение надо повторять периодически, посто­янно меняя предметы для наблюдения.

различия»»

как будут выглядеть лица людей в зависимости от настро­ения и особенностей поведения. веселый грустный добрый злой

веселый

мягкие предметы и т.д.

Нарисуй их.

вороны похожи друг на друга, как близнецы. Но опытный наблюдатель обязательно заметит, что двух одинаковых ворон не бывает. Давайте понаблюдаем, чем похожи и чем отличаются вороны друг от друга.
Ответьте на вопросы:
- Все ли они одинакового размера?
- Все ли они имеют одинаковую окраску?
- Все ли они имеют одинаковое оперение?
- Все ли они одинаково кричат?
- Все они миролюбивые и есть ли среди них драчливые?
- Все ли они любят, есть одно и то же?
- Какие еще вопросы помогут узнать новое о воронах? »

человеком в повседневной жиз­ни. Спасибо за внимание!