Презентация, доклад по технологии на тему: Сферы профессиональной деятельности

деятельности        Имеющая определенные границы применения отрасль (или область) труда.        По результатам трудовой деятельности, продуктам труда различают две крупные сферы экономики:
сферу материального производства;
непроизводственную сферу.               

производится два вида продукции: средства производства и предметы потребления.       Непроизводственная сфера охватывает отрасли и виды профессиональной деятельности по обслуживанию населения, других отраслей экономики и управления.       Сфера материального производства и непроизводственные отрасли тесно взаимосвязаны. Состояние и развитие непроизводственной сферы оказывают активное воздействие на социально-экономический прогресс и являются важнейшими его показателями.

уменьшается, а в непроизводственной сфере — увеличивается.

труд человека). Здесь выделяют пять сфер:
человек – природа,
человек – техника,
человек – знаковая система,
человек – человек,
человек – художественный образ.
 

Объекты труда: почва, вода, лес, атмосфера, семена, полезные ископаемые, растения, животные, микробиологические процессы.       Области труда: растениеводство, животноводство, лесное хозяйство, микробиология.       Профессионально важные качества для успешной деятельности: любовь к животным и растениям, наблюдательность, умение предвидеть изменчивые природные факторы, смелость, точность движений, терпеливость и настойчивость, оперативно наглядно-образное мышление, физическая выносливость.

труда: техника, приборы, оборудование, аппараты, грунты, горные породы, древесина, пластмассы, ткани, строительные материалы, энергия, сельскохозяйственная продукция.       Область труда: добыча и обработка грунтов и горных пород; обработка материалов; сборка, монтаж, ремонт, накладка, обслуживание техники, зданий и сооружений, электро-и радиооборудования; управление подъемными и транспортными средствами; переработка сельхозпродуктов.       Профессионально важные качества для успешной деятельности: любовь к технике, техническое мышление, координация движений, скорость реакции, технический слух, устойчивость к монотомии, способность к техническому творчеству.

тексты, коды.       Объекты труда: ЭВМ, пишущие машинки, индикаторы, измерительные приборы, рисунки, схемы, графики, чертежи, карты, ноты, деньги, фотографии, письменная и устная речь, документы.       Области труда: создание и оформление документов, анализ и перевод текстов, делопроизводство, связь, бухгалтерское дело, экономика, финансы, страхование, кредитование, полиграфия, картография, топография, геодезия, черчение, конструирование, модельное и архивное дело, статистика, работа на ЭВМ.       Профессионально важные качества для успешной деятельности: зрительное восприятие, зрительный анализатор, оперативная память, логическое мышление, здоровый опорно-двигательный аппарат, концентрация внимания, координация движений, эмоциональная устойчивость.

условия воспитания.       Объекты труда: методы, средства, условия воспитания, обслуживание людей и руководство ими.       Области труда: руководство людьми, воспитание, обучение, ме­дицинское, торговое, социально-бытовое, информационное обслу­живание людей.       Профессионально важные качества для успешной деятельности: любовь к людям, наблюдательность, находчивость, вежливость, от­зывчивость, честность, коммуникативные склонности, эмоцио­нальная устойчивость.

закономерности его создания.       Объекты труда: краски, ноты, буквы, слова, художественная речь, пластика тела, материалы.       Области труда: декоративно-прикладное искусство, скульптура, фотография, изобразительное, музыкальное, хореографическое искусство, архитектура, литература, телевидение.       Профессионально важные качества для успешной деятельности: творческое, образное мышление, образная память, наблюдательность, художественный вкус, художественные специальные способности.

познавательным трудом — Г (контролер, приемщик и др.);
преобразовательные, связанные с активным изменением свойств и состояний предметов — П (токарь, строитель и др.);
изыскательские, связанные с поиском наилучшего варианта решения сложной практической задачи — И (закройщик, программист и др.).

механизированный труд — М;
автоматизированный труд — А;
труд с использованием функциональных особенностей человека (пластика тела, голос и т.д.) — Ф.

— О;
труд в нормальных бытовых условиях — Б;
труд в необычных условиях (под землей, под водой, в космосе и т.д.) — Н;
труд с повышенной материальной и моральной ответственностью за жизнь, здоровье, воспитание людей — М.

схематично изобразить в виде четырех ярусов

труда

труда
                                                                                      

четырех букв, где первая указывает тип, вторая — класс, третья — отдел, а четвертая — группу профессии.       Например, формулу профессии учителя можно записать так: ЧПФМ.