разделе декоративно-прикладного творчества.
Региональный компонент в
средней школе
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по технологии на тему: Деревянная мозаика
Содержание
- 1. Презентация по технологии на тему: Деревянная мозаика
- 2. Хозяин Камчатки встречает гостей
- 3. Камчатка - это праздник, который всегда с тобой
- 4. При создании предметов используются разныеконструкционные материалы: древесина ольхи, ивы, рябины. пух тополя, почки ольхиПанно «В тундре»
- 5. Панно «В тундре»
- 6. Инструменты и материалы
- 7. Выбор материала основывается на принципах: доступность, экологичность ОЛЬХАИВАТОПОЛЬРЯБИНА
- 8. Ительменские орнаменты1–Дороги 2–Запруды3–Удача на рыбалке4–Удача в охоте на медведя5–Медведя уши6–Зайчики7–Горы8–Юрта. Дом9–Охота на морского зверя
- 9. корякские орнаменты10 –Удачная рыбалка. Ловля11 –Разноцветье в
- 10. Планирование работыПоложение рук при работе с материалом1.Перевод
- 11. Работы учеников в технике деревянной мозаики подарены дому ветеранов
- 12. Стилизация образов природы в декоративно-прикладном искусствеПанно«Камчатка»
- 13. Камчатский бурый медведь – традиционный образ в декоративных изделияхПанно«Хозяин Камчатки»
- 14. северный олень
- 15. Панно выполнено в смешанной технике: спилы древесины, древесные опилки, тополиный пух, почки ольхи Панно«Гордый олень»
- 16. Неси меня олень в свою страну оленью
- 17. Образы северного оленя в работах учеников
- 18. Слайд 18
- 19. Удивительные деревья превращаются в удивительные работыПанно«Сказки Камчатской Долины»
- 20. Сказочные образы становятся сюжетами декоративно-прикладных изделий
- 21. ПАННО «СКАЗКИ О КУТХЕ»
- 22. Повседневная жизнь оленеводов также может быть отражена в деревянной мозаикеПанно«Стойбище оленеводов»
- 23. Зажигательные корякские танцы с бубнами стали сюжетом панно из соломкиПанно«Танец у костра»
- 24. Цветы Камчатки
- 25. Образ панно появился после просмотра спектакля «Гамулы», поставленный Камчатским Камерным оркестром им. Г.АввакумоваПанно«Духи Камчатки»
- 26. любимые сюжеты для выполнения работ в технике деревянной мозаики
- 27. птицы Дивные
- 28. Слайд 28
- 29. Учитель технологии МАОУ «Средняя Школа № 30»
Хозяин Камчатки встречает гостей
Слайд 1Учитель технологии МАОУ «Средняя Школа № 30»
Бородулина Т.А.
г. Петропавловск-Камчатский
2016 год
Деревянная мозаика
в
Слайд 4При создании предметов используются разные
конструкционные материалы: древесина ольхи, ивы, рябины. пух
тополя, почки ольхи
Панно «В тундре»
Слайд 8Ительменские орнаменты
1–Дороги
2–Запруды
3–Удача на рыбалке
4–Удача в охоте на медведя
5–Медведя уши
6–Зайчики
7–Горы
8–Юрта. Дом
9–Охота
на морского зверя
Слайд 9корякские орнаменты
10 –Удачная рыбалка. Ловля
11 –Разноцветье в орнаменте, означает дружбу народов
12
–Развитие жизни на земле.
13 –Четыре части света. Корякский орнамент. По описаниям Ефремовой А.П., Олюторский район
14 –Северное сияние
15 – Удача иметь больших оленей
16 – Количество оленей
1 7 – Взаимодействие живой природы, животного мира с окружающей средой
18 – Изображение травы
13 –Четыре части света. Корякский орнамент. По описаниям Ефремовой А.П., Олюторский район
14 –Северное сияние
15 – Удача иметь больших оленей
16 – Количество оленей
1 7 – Взаимодействие живой природы, животного мира с окружающей средой
18 – Изображение травы
Слайд 10Планирование работы
Положение рук
при работе с материалом
1.Перевод рисунка на фанеру.
2.Выбор конструкционных
материалов, используемых для мозаики.
3.Определение формы нарезки спилов.
4.Нарезка спилов.
5.Определение направления
наклеивания деталей.
6.Соединение деталей из различных конструкционных материалов.
3.Определение формы нарезки спилов.
4.Нарезка спилов.
5.Определение направления
наклеивания деталей.
6.Соединение деталей из различных конструкционных материалов.
Слайд 15
Панно выполнено в смешанной технике:
спилы древесины, древесные опилки,
тополиный пух, почки ольхи
Панно
«Гордый
олень»
Слайд 22Повседневная жизнь оленеводов также может быть отражена в деревянной мозаике
Панно
«Стойбище оленеводов»
Слайд 25 Образ панно появился после просмотра спектакля «Гамулы», поставленный Камчатским Камерным оркестром
им. Г.Аввакумова
Панно
«Духи Камчатки»
Слайд 29Учитель технологии МАОУ «Средняя Школа № 30»
Бородулина Т.А.
г. Петропавловск-Камчатский
2016 год
Деревянная мозаика
в
разделе декоративно-прикладного творчества.
Региональный компонент в
средней школе
Региональный компонент в
средней школе
