- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по использованию инновационных технологий и методов обучения на уроках технологии
Содержание
- 1. Презентация по использованию инновационных технологий и методов обучения на уроках технологии
- 2. Единственный путь, ведущий к знанию – деятельность
- 3. Инновация в точном переводе
- 4. Инновационный подход к обучению позволяет так организовать
- 5. Инновационное обучение объединяет в себе основные принципы
- 6. Актуальность инновационного обучения состоит в следующем: соответствие
- 7. Основными целями инновационного обучения являются: развитие интеллектуальных,
- 8. Данными целями определяются и задачи инновационного обучения:
- 9. В основе инновационного обучения лежат следующие технологии:
- 10. Основными принципами инновационного обучения являются: креативность (ориентация
- 11. Инновационные методы - методы, основанные на использовании
- 12. Инновационные методы, используемые на уроках технологии:Метод рецензий;Исследовательский метод;Поисковый метод;Проблемный метод.
- 13. Спасибо за внимание!
Единственный путь, ведущий к знанию – деятельность Бернанд Шоу
Слайд 1«Инновациялық білім беру технологияларын балалардың технология сабақтарындағы танымдық белсенділіктерін дамыту құралы
ретінде қолдану»
«Использование инновационных образовательных технологий как средство развития познавательной активности детей на уроках технологии»
Слайд 4Инновационный подход к обучению позволяет так организовать учебный процесс, что ребёнку
урок и в радость, и приносит пользу, не превращаясь просто в забаву или игру.
Слайд 5Инновационное обучение объединяет в себе основные принципы методик следующих педагогов:
А.
Адамского (раскрепощение личности ученика);
В. Шаталова, С. Лысенкова (свобода учителя);
А. Губельского (превращение школы в сообщество, в школу развития)
В. Шаталова, С. Лысенкова (свобода учителя);
А. Губельского (превращение школы в сообщество, в школу развития)
Слайд 6Актуальность инновационного обучения состоит в следующем:
соответствие концепции гуманизации образования;
преодоление
формализма, авторитарного стиля в системе преподавания;
использование личностно ориентированного обучения;
поиск условий для раскрытия творческого потенциала ученика;
соответствие социокультурной потребности современного общества самостоятельной творческой деятельности.
использование личностно ориентированного обучения;
поиск условий для раскрытия творческого потенциала ученика;
соответствие социокультурной потребности современного общества самостоятельной творческой деятельности.
Слайд 7Основными целями инновационного обучения являются:
развитие интеллектуальных, коммуникативных, лингвистических и творческих
способностей учащихся;
формирование личностных качеств учащихся;
выработка умений, влияющих на учебно-познавательную деятельность и переход на уровень продуктивного творчества;
развитие различных типов мышления;
формирование качественных знаний, умений и навыков.
формирование личностных качеств учащихся;
выработка умений, влияющих на учебно-познавательную деятельность и переход на уровень продуктивного творчества;
развитие различных типов мышления;
формирование качественных знаний, умений и навыков.
Слайд 8Данными целями определяются и задачи инновационного обучения:
оптимизация учебно-воспитательного процесса;
создание
обстановки сотрудничества ученика и учителя;
выработка долговременной положительной мотивации к обучению;
включение учащихся в креативную деятельность;
тщательный отбор материала и способов его подачи.
выработка долговременной положительной мотивации к обучению;
включение учащихся в креативную деятельность;
тщательный отбор материала и способов его подачи.
Слайд 9В основе инновационного обучения лежат следующие технологии:
1. Развивающее обучение.
2.
Гуманитарно-личностная технология "Школа жизни" (Ш.А. Амонашвили).
3. Модульное обучение.
4. ИКТ. 5. Технологии дистанционного обучения.
6. Технология "Портфолио".
7. Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо».
8. Игровая технология.
9. Технология опережающих занятий.
4. ИКТ. 5. Технологии дистанционного обучения.
6. Технология "Портфолио".
7. Технология «Развитие критического мышления через чтение и письмо».
8. Игровая технология.
9. Технология опережающих занятий.
Слайд 10Основными принципами инновационного обучения являются:
креативность (ориентация на творчество) ;
усвоение
знаний в системе;
нетрадиционные формы уроков;
использование наглядности.
нетрадиционные формы уроков;
использование наглядности.
Слайд 11
Инновационные методы - методы, основанные на использовании современных достижений науки и
информационных технологий в образовании, направленные на развитие творческих способностей и самостоятельности
Слайд 12Инновационные методы, используемые на уроках технологии:
Метод рецензий;
Исследовательский метод;
Поисковый метод;
Проблемный метод.
