Выполнила: учитель технологии
ГБОУ ЦО №1403 Корчагина Мария Олеговна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Определение технического и математического мышления (ПСО, 10-11 класс)
Содержание
- 1. Презентация Определение технического и математического мышления (ПСО, 10-11 класс)
- 2. Техническое мышление (элементы теста Беннета)Данный тест предназначен
- 3. 1. Если на круглый диск, указанный на
- 4. 2. В речке, где вода течет в
- 5. 3. Нужны ли обе цепи, изображенные на
- 6. 4. Какое из колес, А или В,
- 7. 5. Какая цепь нужна для поддержки груза? 1. Цепь А.2. Цепь B.3. Цепь С.
- 8. 6. Какая из шестерен вращается в том
- 9. 7. Если нижнее колесо вращается в направлении,
- 10. 8. Какая из машин с жидкостью в бочке тормозит? 1. Машина А.2. Машина Б.3. Машина В.
- 11. 9. В каком направлении будет вращаться вертушка,
- 12. 10. Вес фигур А, В и С
- 13. 11. На какой картинке правильно изображено падение
- 14. 12. Одинаков ли вес обоих ящиков или
- 15. 13. В какую сторону занесет эту машину,
- 16. 14. Если необходимо поддержать стальным тросом построенный
- 17. Ответы:23232323331132
- 18. Результаты:
- 19. Методика «Числовые ряды»Внимательно прочитайте каждый ряд чисел
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Ответы:
- 25. Результаты: Сделайте самостоятельные выводы, используя слова –
Техническое мышление (элементы теста Беннета)Данный тест предназначен для того, чтобы оценить техническое мышление человека, в частности его умение читать чертежи, разбираться в схемах технических устройств и их работе, решать простейшие физико–технические задачи. Задача испытуемого состоит в,
Слайд 1Тест «Проверьте свое техническое и математическое мышление»
для проведения занятия по технологии,
курс СПО (10-11 класс)
Слайд 2Техническое мышление (элементы теста Беннета)
Данный тест предназначен для того, чтобы оценить
техническое мышление человека, в частности его умение читать чертежи, разбираться в схемах технических устройств и их работе, решать простейшие физико–технические задачи.
Задача испытуемого состоит в, том чтобы к каждому из рисунков найти правильное решение изображенной на нем задачи.
Задача испытуемого состоит в, том чтобы к каждому из рисунков найти правильное решение изображенной на нем задачи.
Слайд 31. Если на круглый диск, указанный на рисунке, действуют одновременно две
одинаковые силы 1 и 2, то в каком направлении будет двигаться диск?
1. В направлении, указанном стрелкой А.
2. В направлении стрелки B.
3. В направлении стрелки С.
1. В направлении, указанном стрелкой А.
2. В направлении стрелки B.
3. В направлении стрелки С.
Слайд 42. В речке, где вода течет в направлении, указанном стрелкой, установлены
три турбины. Из труб над ними падает вода. Какая из турбин будет вращаться быстрее?
1. Турбина А.
2. Турбина B.
3. Турбина С.
1. Турбина А.
2. Турбина B.
3. Турбина С.
Слайд 53. Нужны ли обе цепи, изображенные на рисунке, для поддержки груза,
или достаточно только одной? Какой?
1. Достаточно цепи А.
2. Достаточно цепи B.
3. Нужны обе цепи.
1. Достаточно цепи А.
2. Достаточно цепи B.
3. Нужны обе цепи.
Слайд 64. Какое из колес, А или В, будет вращаться в том
же направлении, что и колесо X?
1. Колесо А.
2. Колесо B.
3. Оба колеса.
1. Колесо А.
2. Колесо B.
3. Оба колеса.
Слайд 86. Какая из шестерен вращается в том же направлении, что и
ведущая шестерня? А может быть, в этом направлении не вращается, ни одна из шестерен?
1. Шестерня А.
2. Шестерня B.
3. Не вращается ни одна.
1. Шестерня А.
2. Шестерня B.
3. Не вращается ни одна.
Слайд 97. Если нижнее колесо вращается в направлении, указанном стрелкой, то в
каком направлении будет вращаться ось X?
1. В направлении стрелки А.
2. В направлении стрелки B.
3. В том и другом направлениях.
1. В направлении стрелки А.
2. В направлении стрелки B.
3. В том и другом направлениях.
Слайд 119. В каком направлении будет вращаться вертушка, приспособленная для полива, если
в нее пустить воду под напором?
1. В обе стороны.
2. В направлении стрелки A.
3. В направлении стрелки B.
1. В обе стороны.
2. В направлении стрелки A.
3. В направлении стрелки B.
Слайд 1210. Вес фигур А, В и С одинаковый. Какую из них
труднее опрокинуть?
1. Фигуру А.
2. Фигуру B.
3. Фигуру C.
1. Фигуру А.
2. Фигуру B.
3. Фигуру C.
Слайд 1311. На какой картинке правильно изображено падение бомбы из самолета?
1.
На картинке А.
2. На картинке B.
3. На картинке C.
2. На картинке B.
3. На картинке C.
Слайд 1412. Одинаков ли вес обоих ящиков или один из них легче?
1. Ящик А легче.
2. Ящик B легче.
3. Ящики одинакового веса.
Слайд 1513. В какую сторону занесет эту машину, движущуюся по стрелке, на
повороте?
1. В любую сторону.
2. В сторону А.
3. В сторону B.
1. В любую сторону.
2. В сторону А.
3. В сторону B.
Слайд 1614. Если необходимо поддержать стальным тросом построенный через реку мост, то
как целесообразнее закрепить трос?
1. Как показано на рис. А.
2. Как показано на рис. B.
3. Как показано на рис. C.
1. Как показано на рис. А.
2. Как показано на рис. B.
3. Как показано на рис. C.
Слайд 19Методика «Числовые ряды»
Внимательно прочитайте каждый ряд чисел и в два свободных
места впишите такие два числа, которые продолжают данный числовой ряд.
Слайд 25Результаты:
Сделайте самостоятельные выводы, используя слова – «малая часть», «большая часть»,
«больше половины», «меньше половины», «уровень развития математического мышления»
