Презентация, доклад НА ТЕМУ: ИЗОНИТЬ (2-4 КЛАСС)

активности 

окружность, работать с трафаретом циркулем, подбирать цвет к фону; владеть шилом, иглой, ножницами; закрепить прием нового вида художественной деятельности, полученные ранее знаний о геометрических фигурах, счете.
Развивающая: развивать умения подбирать контрастные цвета; оттеняющие друг-друга; абстрактное мышление, обучить плоскостному моделирование. Мелкой моторики пальцев рук. Сенсорное восприятие, глазомер, логическое мышление, воображение художественные способности, эстетический вкус.
Воспитывающая: усидчивость, терпение, внимательность, старательность, любовь к труду.

искусства, уходящий корнями к народным мастерам Англии. Английские ткачи придумали особый способ переплетения ниток. Они вбивали в дощечки гвозди и в определенной последовательности натягивали на них нити. В результате получались ажурные кружевные изделия, которые использовались для украшения жилища.

мулине, ирис) * игла * шило * ножницы * циркуль * линейка

или одежду.
Во время работы втыкай иглы в специальную коробочку.
Не применяй иглы вместо булавок.

указанном месте в определенном положении
Не работай тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением
Не держи ножницы лезвиями вверх не оставляй ножницы открытыми
Передавай товарищу закрытые ножницы кольцами вперед