Презентация, доклад Моя профессия-Артист драматического театра и кино

№ 203

Руководитель Гречухина Н.И.
Учитель технологии, ВКК

себя от неуверенности в завтрашнем дне.
Актуальность выбранной мной профессии я считаю очевидной, так как личностные качества полностью подходят этой профессии.
Желание работать в этой сфере позволяет мне углубиться в неё, и в дальнейшем стать настоящим профессионалом.

Могу В результате тестирования выяснилось, что я обладаю:

Умением и желанием работать в команде, что является одним из самых важных пунктов.
Хорошей памятью, так как важно запоминать огромные тексты.
Креативностью и абстрактным мышлением, а для творческих профессий это очень важно.
Физической выносливостью, терпеливостью. Различные роли предполагают иногда и акробатику.
Уверенностью в себе. Ведь актер работает на публику и он должен быть уверен в том, что он выглядит органично и убедительно.

Хочу

Развитие творческого потенциала .
Достойного материального обеспечения.
Понимания со стороны руководства.
Возможность выражать свои мысли.
Возможности карьерного роста.
Возможности реализации в профессии, которая будет доставлять мне удовольствие.

Жить этой профессией

Надо

Профессия является важной для общества, ведь это сфера культуры и развлечений. А людям всегда нужен отдых в виде похода в кино, театр и различные концерты.
Также искусство из века в век только развивается. И этому не грозит «исчезновение».

предъявляемыми к профессионалу.
Выяснить положительные и отрицательные качества профессии.
Изучить свои личностные качества.
Проанализировать и сделать вывод.

устраивали представления для всего племени. Как искусство, актерство зародилось в Древней Греции и считалось очень престижным. Однако Средневековая Европа считала игру актеров бесовской, а на Руси быть актером было даже опасно. Церковь преследовала лицедеев, шутов, скоморохов. Церковные служители могли уничтожить музыкальные инструменты, а исполнителей избить или посадить в тюрьму. Лишь в эпоху Возрождения отношение к актерству изменилось.

преобладала шаблонность, характеров и типажей. Революцию в профессии актера совершил основатель МХАТа К.С. Станиславский (1863 – 1938). Он является создателем знаменитой актерской системы, так называемой Системы Станиславского, целью которой является достижение максимальной психологической достоверности игры актеров. Станиславский призывал актеров чувствовать то, что чувствует герой, испытывать подлинные переживания для передачи достоверных эмоций на сцене. Уже более ста лет знаменитая актерская система Станиславского имеет огромную популярность в России и во всем мире, а высказанная им фраза “Не верю!” стала крылатой.

известность, богатство и интересная жизнь. Однако мало кто понимает, как тернист путь к достижению своей цели, и никто не может гарантировать, что именно ты добьешься успеха на этом поприще. Как много выпускников театральных вузов, и лишь небольшой процент из них становится известными и высокооплачиваемыми актерами. Молодым актерам приходится пробивать себе место под солнцем, постепенно зарабатывая известность. Есть, конечно, и счастливчики, которых заметили и они в одночасье проснулись знаменитыми. Для них постепенно начнет сбываться то, ради чего они учились и к чему стремились.

и внутренним. В первом случае, актер использует грим, костюмы, маски, вырабатывает интонацию, мимику, жесты. Во втором же случае актеру необходимо раскрыть духовный мир своего героя, показать его характер, передать мысли и переживания. Актер, не зависимо от места работы, создает определенный художественный образ и вносит что-то свое в героя, изображает его по-своему. Главной целью любого актера является желание воздействовать на зрителей, вызвать у них ответную реакцию, эмоции, чувства

специфики
способность к созданию образа по словесному описанию;
знание психологии (с точки зрения мимики, речевых особенностей и т.п.);
отсутствие боязни сцены, объектива камер, зрителей;
наличие музыкально-хореографических навыков;
безупречная артикуляция;
литературные способности;
творческие способности, чувство гармонии, чувство ритма, развитый эстетический и художественный вкус;
обладание сценическим обаянием (выразительность, способность к естественному общению с партнерами на сцене, умение привлечь зрителя);
стремление к постоянному профессиональному совершенствованию

-

интересная, творческая профессия;
•слава, популярность, народная любовь (при получении известности);
•гастроли за границей, путешествия;
•возможность в игре попробовать себя в роли разных людей, с разными профессиями, судьбами, побывать как положительным, так и отрицательным героем.

• необходимость отдаваться профессии целиком (съемки, репетиции занимают большое количество времени);
•необходимость, порой, жить в походных условиях с отсутствием необходимых удобств;
•актерская профессия связана с риском получения травм (выполнение трюков);
•помимо славы и успеха в актерской карьере может быть и затишье, связанное с отсутствием приглашений в спектакли или кино.

Анализ

Мои личностные качества совпадают с требованиями. Я реально оцениваю свои возможности, понимаю трудности в обучении и освоении профессии. Естественно по мере освоения профессии у меня могут возникнуть проблемы, но по мере их поступления я буду их решать.

Вывод

Уверена, могу состояться в профессии, потому что меня привлекает искусство театра и кино. Я обладаю некими творческими способностями, а это главное. Но без трудолюбия ничего не выйдет. Но и данным качеством я обладаю. Заинтересованность в данной профессии поможет мне при её получении, а в дальнейшем и при поиске работы.

Так как в данной сфере большая конкуренция, я буду своим старанием добиваться своей цели.

Но стать хорошим актером возможно только при наличии таланта, учебные заведения его лишь разовьют, направят в правильное русло.

Ведущие вузы, обучающие актерскому мастерству:
•Школа-студия (институт) им. Вл. И. Немировича-Данченко при МХАТ им. А.П.Чехова;
•Российская академия театрального искусства (ГИТИС);
•Высшее театральное училище (институт) им. М.С.Щепкина при Государственном академическом Малом театре России;
•Театральный институт им. Бориса Щукина при Государственном академическом театре им. Евг. Вахтангова;
•Всероссийский государственный университет кинематографии им. С.А.Герасимова (ВГИК).

ЗА ВНИМАНИЕ!