мы с тобой одной души частицы,
Рассвет миров - куда не ходят поезда,
И стран закат – куда не долетают птицы.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту по технологии
Содержание
- 1. Презентация к проекту по технологии
- 2. Проблема: В апреле у школы день рождения,
- 3. АНАЛИЗ ВОЗМОЖНЫХ ИДЕЙ. ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОЙПроанализировав плюсы и
- 4. ДИЗАЙН-СПЕЦИФИКАЦИЯРезультатом нашего проекта будет вышитое полотно с
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ИЗДЕЛИЯГотовое изделие вызывает приятные глазу
- 8. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ИЗДЕЛИЯМулине (7 цветов) в сумме
- 9. ВЫВОДЯ считаю, что достигла поставленной цели, выполнила
- 10. Работу выполнила ученица 11 б класса МКОУ СОШ пгт Подосиновец Боровская Марина
Проблема: В апреле у школы день рождения, нужен подарок, который запомнится.Цель: Выбрать оптимальную идею подарка и воплотить её.Задачи:Определиться с вариантом подарка.Составить подробный план изготовления.Изготовить изделие.
Слайд 2
Проблема:
В апреле у школы день рождения, нужен подарок, который запомнится.
Цель:
Выбрать оптимальную идею подарка и воплотить её.
Задачи:
Определиться с вариантом подарка.
Составить подробный план изготовления.
Изготовить изделие.
Слайд 3АНАЛИЗ ВОЗМОЖНЫХ ИДЕЙ. ВЫБОР ОПТИМАЛЬНОЙ
Проанализировав плюсы и минусы всех вариантов, я
пришла к выводу, что наиболее оптимальным вариантом является изготовление герба школы.
Слайд 4ДИЗАЙН-СПЕЦИФИКАЦИЯ
Результатом нашего проекта будет вышитое полотно с изображением герба нашей школы
размером примерно 50х50 см;
Предназначен для всеобщего обозрения;
Объект создан в единичном экземпляре;
Изделие должно выполнять несколько функций: эстетическую, эмоциональную и информационную;
В работе должны быть использованы цвета, приятные глазу, не вызывающие усталость;
Компоненты: нитки мулине х/б, канва х/б «Аида», мелкая, рамка со стеклом;
Метод изготовления: создание схемы с помощью диска, вышивка крестом.
Предназначен для всеобщего обозрения;
Объект создан в единичном экземпляре;
Изделие должно выполнять несколько функций: эстетическую, эмоциональную и информационную;
В работе должны быть использованы цвета, приятные глазу, не вызывающие усталость;
Компоненты: нитки мулине х/б, канва х/б «Аида», мелкая, рамка со стеклом;
Метод изготовления: создание схемы с помощью диска, вышивка крестом.
Слайд 7ЭСТЕТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ИЗДЕЛИЯ
Готовое изделие вызывает приятные глазу ощущения, хорошо просматриваются символ
мудрости – СОВА и силуэт фасада школы. Изделие помещено в рамку со стеклом, что защитит его от пыли и загрязнения. Края рамки шириной 1,2 см, не бросающаяся в глаза, это не отвлекает внимание от изделия.
Слайд 8ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ИЗДЕЛИЯ
Мулине (7 цветов) в сумме 16 мотков
Канва «Аида» 50х50
см
Рамка 40х35 см
Клей-карандаш
Итого: 395 рублей.
Рамка 40х35 см
Клей-карандаш
Итого: 395 рублей.
Слайд 9ВЫВОД
Я считаю, что достигла поставленной цели, выполнила изделие своими руками, которое
имеет высокую значимость для моей школы и которое будет достойным подарком. Все задачи моего проекта выполнены. Я надеюсь, что оно займет своё место и будет долго напоминать обо мне.
