- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад из опыта работы по технологии Межпредметные связи на уроках технологии
Содержание
- 1. Презентация из опыта работы по технологии Межпредметные связи на уроках технологии
- 2. «Все, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связи»Ян Амос Коменский
- 3. Межпредметные связи – это особая категория обучения,
- 4. Слайд 4
- 5. «Нажить много денег - храбрость; сохранить их - мудрость, а умело расходовать – искусство». Бертольд Авербах
- 6. Быть финансово грамотным — это значит грамотно
- 7. Календарно-тематическое планирование 7 класс
- 8. Календарно-тематическое планирование 7 класс
- 9. Слайд 9
- 10. Таким образом, обеспечение тесной связи между уроками
- 11. Спасибо за внимание!
«Все, что находится во взаимной связи, должно преподаваться в такой же связи»Ян Амос Коменский
Слайд 1
Межпредметные связи на уроках технологии
при изучении раздела «Домашняя экономика"
Автор работы:
Соколова Ирина Дмитриевна,
учитель технологии,
МБОУ «СОШ№32».
2019
Слайд 2«Все, что находится во взаимной связи,
должно преподаваться в такой же
связи»
Ян Амос Коменский
Ян Амос Коменский
Слайд 3Межпредметные связи – это особая категория обучения, которая влияет на отбор
и структуру учебного материала целого ряда предметов, усиливая системность знаний учащихся, активизирует методы обучения, ориентирует на применение комплексных форм организации обучения, обеспечивая единство учебно- воспитательного процесса.
Межпредметные связи являются важным фактором развития современного процесса обучения и познавательной деятельности учащихся.
Межпредметные связи являются важным фактором развития современного процесса обучения и познавательной деятельности учащихся.
Слайд 5«Нажить много денег - храбрость; сохранить их - мудрость, а умело
расходовать – искусство».
Бертольд Авербах
Бертольд Авербах
Слайд 6Быть финансово грамотным — это значит грамотно управлять своими денежными средствами,
то есть вести учет доходов и расходов, избегать излишней задолженности, планировать личный бюджет, создавать сбережения, ориентироваться в сложных продуктах, предлагаемых финансовыми институтами и, конечно, использовать накопительные и страховые инструменты.
Слайд 10Таким образом, обеспечение тесной связи между уроками технологии и уроками финансовой
грамотности способствует более глубокому усвоению материала пониманию его практической значимости и необходимости.
