Презентация, доклад на тему Открытый урок Защита проекта 10 класс. Презентация.

Автор: учитель технологии
МКОУ Рудовской СОШ
Гореванова Л.А.



с.Рудовка 2013г.
gorevanova.larisa@yandex.ru

и интересов, что позволяет целенаправленно и поэтапно развивать в процессе исследовательской работы:
коммуникативные навыки;
личностные способности;
становления и развития ученика как «исследователя»;
социальные взаимодействия;
математические и технологические навыки;
регулятивные действия

умения и навыки работы над проектами в учебной области «Технология»;
Формировать опыт в работе над проектами

публичного
выступления,
умение отстаивать
свои идеи и решения,
доброжелательно
вести дискуссию,
аргументировано
отвечать на вопросы,
умение критически
оценивать свою и
чужую работу.

Развивающие –

развитие умений
самооценки и
самоанализа,
развитие умений
анализировать,
обобщать,
развитие способностей
преодолевать
трудности,
развитие деловых и
коммуникативных
качеств

Воспитательные –

пробудить у учащихся
интерес к
профессиональной
проектной
деятельности,
повысить уровень
культуры,
воспитание
художественного
вкуса,
воспитание интереса
к учению,
познавательной
потребности

на одарённость, кроме тех которые появляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисково-исследовательской работе.» А. И. Колмогоров.

постановка задач.

III. Актуализация
опорных знаний.

I. Организационная часть

VI. Заключительная часть.
Самоанализ и самооценка
результатов учащимися

V. Защита
проектов

IV. Вводный инструктаж
к уроку

пояснительную записку, за изделие и публичное выступление. Это краткое сообщение 5-7 минут, по своим проектам, которое должно содержать:
название темы проекта, ее обоснование;
краткую историческую справку (при необходимости);
практическое назначение;
дизайн-спецификацию;
краткую характеристику конструкции изделия – материалов, технологических приемов;
краткий экономический расчет, примерную стоимость изделия;
экологическую справку;
эстетическую справку;
самоанализ результатов работы.

и лед»;
раздел « Рукоделие»
проекты «Цветочная поляна» проекты «Цветочная поляна», «Сумка-цветок»;
раздел «Информационные технологии»
проект «Вирусная реклама»;
раздел «Салон красоты»
проект «Праздничный макияж»;
раздел «Кулинария»
проект «Сибирские пельмени».

дают деньги.
В бизнес-плане должны быть изложены планы на сегодня и на перспективу, снабженные всеми необходимыми расчетами и графиками.

специалисты, оплата труда и методы стимулирования персонала, схема привлечения специалистов).
Влияние проекта на решение социальных вопросов.

но еще и внутреннее состояние человека.
Этот термин используют в архитектуре уже с древних времен.

и
общественных интерьеров.
Этот стиль, оформившийся в
последней трети XX в., возник из
дизайна промышленных
помещений, где все элементы обстановки подчиняются функциональному назначению.
Практически полное отсутствие декора здесь компенсируется "работой фактуры": игрой света на стекле, блеском хромированных и металлических поверхностей, рисунком натуральной древесины, открытого кирпича.

бисера
И украшения старинные

наполняет жизнь радостью, создавая новые духовные и
материальные
ценности

о качестве услуг и товаров
информационная;
увещевательная;
детская реклама

а СПАМ …

гримирования. Наложение грима для усиления выразительности лица, скрадывания изъянов.

И именно эта способность отличает просто хороших визажистов от  великих мастеров»  Рэй Моррис

отдельный художественный образ, через прическу раскрывает главное значение, в других случаях – только подчеркивает индивидуальность девушки

полны вдохновений
Он про пельмени затянул…»

активной личности, поможет сформировать новых Менделеевых, Туполевых, Ломоносовых, поколение творцов, умеющих превращать свои мечты в реальность, приумножая славу государства Российского. А самое главное поколение умеющих быть счастливыми!

Спасибо за плодотворную и интересную работу

// Всероссийский образовательный портал “Сеть творческих учителей” – Режим доступа : http://www.it-n.ru
Хатунцева Л.И. Современный урок в профессиональной школе. – Воронеж: ВОИПКиПРО. 2003. – 179с.
Бабина Н.Ф. Выполнение проектов. – Воронеж: ВОИПКРО, 2005. – 64с.
Капустин В. С. Выполнение проектов… Елабуга. 1995.
Павлова М.Б. О проектном подходе… 1993. Журнал № 5, с. 43.
Арефьев И.П. Занимательные уроки технологии для девочек. 5,6,7,8,9 классы. Пособия для учителей. – М.: Школьная пресса, 2005.
Базанова Т.А. Учу школьников оформлять интерьер.//Школа и производство. – 2001. - №7. – с.61.