Презентация, доклад на тему Методическая разработка по организации проектной деятельности на уроках технологии

МБОУ СОШ № 134
города Новосибирска

необходимые знания и умения, которые необходимы каждый день в обыденной жизни.

самостоятельной трудовой деятельности.

Ребята должны овладеть основами рыночной экономики, менеджмента и маркетинга и умение применять их при реализации собственной продукции и услуг.

требований дизайна и декоративно-прикладного искусства.

Давать знания и развивать самостоятельность и способности учащихся решать творческие и изобретательские задачи.

Все эти задачи ребенок реализует в творческом проекте.

запомню. Вовлеки меня – и я научусь».

Китайская мудрость

и др.) для создания какого-либо сооружения или изделия
2) предварительный текст какого-либо документа
3) замысел, план

Продукт,
Презентация.
Шестое "П" проекта - это его портфолио, т.е. папка, в которой собраны все рабочие материалы, в том числе черновики, дневные планы, отчеты и др.

партнёров, имеющая общую цель и согласованные способы, направленные на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта.


Бухаркина М.Ю.

изделие от идеи до ее воплощения, выполненное при консультационном участии учителя.

конструкторский этап;
3) технологический этап; 4) заключительный этап.

объема знаний, умений и навыков для осуществления проекта;

составление плана работы по реализации проектов;

определение необходимых материальных и финансовых затрат для изготовления проекта.

оптимального;

сбор и обработка требуемой информации по литературным источникам;

разработка конструкции, изучение технологии изготовления задуманного объекта труда;

разработка соответствующей технико-технологической документации, подготовка необходимых материалов, оборудования, инструментов.

и инструментов; 
организация рабочего места;
изготовление изделия, соблюдая правила безопасной работы.

проекта.
Учащиеся проводят экономические расчеты, экологические и маркетинговые исследования,  анализируют проделанную ими работу,  устанавливают,  достигли ли они своей цели,  каков результат их труда. В завершении всего обучаемые оформляют результаты проектных исследований, защищают свой проект  перед одноклассниками.

изделия; прочность, надежность, оригинальность, удобство пользования.
Технологические критерии: соответствие документации, оригинальность применения и сочетания материалов, соблюдение правил техники безопасности.
Эстетические критерии: композиционная завершенность, дизайн изделия, использование традиций народной культуры.
Экономические критерии: потребность в изделии, экономическое обоснование, возможность массового производства.