Презентация, доклад на тему Активизация творческой деятельности учащихся на уроках технологии

г. Волгореченск» имени Героя Советского Союза Н.П.Воробьева

Захваткин Юрий Александрович
Учитель технологии
2012 год.

Обобщение опыта работы.

по технологии.

навыков в процессе работы.
Воспитывать творческий подход к труду, необходимых качеств личности как то: терпение, аккуратность, самостоятельность…

потребность в выполнении работы
была необходимость в изготовлении изделия
ученик осознавал смысл, сущность работы
ученик обладал способностью систематически анализировать условие задачи
ученик обращал должное внимание на изготовление изделия
задание могло возбуждать творческую фантазию
работа приносила моральное удовлетворение

по требованиям общего характера (назначение, условия применения, значение, форма, цвет, размеры, конструкция, экономичность).
3.    Составление технологических карт для изготовления изделия.
4.    Изготовление изделия с использованием технической документации.
5.    Использование организационных форм работы: групповой, индивидуальной и смешанной.
6.    Исходящие из специфики предмета типы (различные виды) занятий.
7.    Проведение лабораторных работ.
8.  Проведение проверочных работ.

Это своего рода модель:
Объяснение и показ –
Создание потребности и постановка задачи –
Познание –
Творчество и проверка –
Работа и проверка.

оружие Победы»
Проект ученика 8-а класса Сербина Никиты «Шкатулка – лучший подарок!»
Проект ученика 8-а класса Шапоренко Артемия «Дружба - 2»

Даниил

Группа учеников 7-а класса

средство.

разнообразие ролевой деятельности в процессе обучения;

- воспитывает обязательность выполнения задания в определённые сроки, так как от этого зависит успех работы всего коллектива;

- предоставляет возможность равноправия и свободу выражения идей, их отстаивание, аргументацию, но в то же время терпимость к чужой точке зрения;

- является одним из способов преодоления психологических барьеров в индивидуальном саморазвитии личности;

- позволяет проявить взаимопомощь и, вместе с тем, стимулирует дух соревнования и соперничества.

большого изделия, которое объединяет индивидуальные работы каждого члена группы.

- сам является источником информации;

- координирует весь процесс;

- поощряет учеников;

- поддерживает непрерывную обратную связь для успешной работы учеников над проектом.

научно-практических конференциях
Участие в ежегодном городском конкурсе по профессии «Слесарь»
Кружковая работа

олимпиады

деятельности
Перенос знаний в другие области деятельности
Улучшение психологического климата на уроке
Необходимость современного оборудования на уроке