Презентация, доклад на тему 8 класста технологиядән дәрес эшкәртмәсенә презентация

электр тогының тәэсире турында аңлату;
- электр тогы белән зарарлану сәбәпләрен ачыклау; электр тогы белән зарарланучыга беренче ярдәм күрсәтү һәм куркынычсызлык кагыйдәләре белән таныштыру;
- укучыларның иҗади фикерләү сәләтләрен үстерү;
- төркемнәрдә эшләгәндә үзара хезмәттәшлек, дуслык хисләре тәрбияләү ;

гамәли эш баш-кару вакытында электр куркынычсыз-лыгы техникасы кагыйдәләрен үзләштерү;
- электротравмалар һәм алардан саклык ча-ралары турында мәгълүмат туплау, электр бе-лән зарарланганда беренче ярдәм күрсәтергә өйрәнү;
- алган белем һәм күнекмәләрне система-лаштыру, иҗади проект эше башкару. .

һәм кагыйдәләрне үзләштерү.
- мәгънә барлыкка китерү(“Минем өчен моның нинди мәгънәсе һәм әһәмияте бар?”)
Регулятив гамәлләр: (максатка ышану, планлаштыру, алдан фаразлау, контроль, коррекцияләү, бәяләү, үз-үзеңне ихтыяр буенча көйләү) - кагыйдә, инструкцияләрне истә тотарга һәм шуларга ияреп гамәлләр кылырга
Танып-белү гамәлләре: электротехника юнәлешендә танып-белү (гомуми , логик, проблема кую һәм чишү) - рәсем, схема, сызым кулланырга;
Коммуникатив гамәлләр: бергәләп эшләү эшчәнлеген планлаштыру, сораулар куелышы, конфликтларны чишү, иптәшенең үз-үзен тотышы белән идарә итүе, иптәшеңнең эшчәнлеген бәяләү, үз фикереңне тулы әйтә белү
- партадаш күрше белән яисә төркемдә хезмәттәшлек итәргә;

бүлү һәм куллану сораулары белән шөгыльләнә торган өлкә.

п е к
Т л а к п а

булган электр приборларын күчергечләр белән тоташтыру ярамый!

ярамаганлыгын билгеләгез

аристократ гаиләсендә туа. Белемне өйдә ала... Электр үткәргечләре һәм магнетизм арасындагы бәйле-лекне өйрәнә.Ул аны электродинамика дип атый.Ампер 10 июнь, 1836 елда үлә.

.

ток зурлыгын үлчи торган прибор.

Амперметрны (А) ток зурлыгын (I) үлчи торган кулланучы (R) белән
бер-бер артлы тоташтыралар.

салучы.

Алессандро Вольта 1745елда , гаиләдә дүртенче бала булып туа. 1801 елда Наполеоннан граф һәм сенатор титулы ала.

Вольта 1827 елның
5 мартында вафат була..

(V) участогында көчәнешне үлчи торган кулланучы (R) белән параллель тоташтыралар.

елның 16 мартында, Мюнхенда туа.

1852 елда Ом ординар профессор постын ала..

1881 елда Парижда үткән электротехник съездда галимнәр бертавыштан каршылык берәмлеге- 1 Ом ны кабул итәләр.
Ом 1854 елның 6 июлендә вафат була..

– ток зурлыгы

һ.б.
Кеше тәне аша узучы ток аңа төрле начар тәэсирләр ясый.
пешү, организм тукымаларында төрле химик үзгәрешләр, механик имгәнүләр, һуштан язу, көзән җыеру, сулыш туктау һәм хәтта үлеп китү

белән капларга;
-салфетка өстеннән бинт белән бәйләргә яки салфетканы лейкопластырь белән ябыштырырга.
Я Р А М Ы Й !
Җәрәхәтне юарга, җәрәхәткә спиртлы яки башка катнашмалар сибәргә ярамый!

куыклар барлыкка килмәгән булса, пешкән урынны 10-15 минутка салкын су краны астында тотарга яки 20-30 минутка пешкән урынга салкын су белән грелка я гипотермик пакет куярга.
Я Р А М Ы Й !
Пешкән урынны төрле мазь яки майлар белән эшкәртергә ярамый!

салфетка яки кулъяулык белән капларга;
-салфетка өстеннән ике күзне дә бергә бәйләгеч яки бинт белән бәйләп куярга.
Я Р А М Ы Й !
Яралы күз яки күз кабагын су белән юдырырга ярамый!

итүче эшчәнлеккә карап:
практик, тикшеренү,информацион, иҗади, рольле;
-контактлар характеры буенча:
класс эчендәге, мәктәп, региональ, халыкара.

Плакат ясау.

4. Бәяләү.

бурычларын әйтә.

3. Проектны башкару өчен мәгълуматларны кайдан алуы турында сөйли.

4. Проектны эшләгәндә эстетик таләпләрнең үтәлешенә ни дәрәҗәдә игътибар бирүен азсызыклый.

ЭЛЕКТРОМОНТАЖЧЫ
ЭЛЕКТРОМОНТЁР
ЭЛЕКТРОМЕХАНИК
РАДИОМОНТАЖЧЫ
РАДИОМЕХАНИК
КОНТРОЛЬ-ҮЛЧӘҮ АВТОМАТИКА БУЕНЧА ИНЖЕНЕР
 

алып килергә.
2. Электр куркынычсызлыгы кагыйдәләре турында видеосюжет әзерләргә.

технология укытучысы Төхфәтуллина Фәрдия Римхәт кызы эше. 2016 ел.