Презентация, доклад доровьесберегающие технологии на уроках физкультуры

«СОШ № 25» г. Семей

видов учебной деятельности, используемых учителем;
Средняя продолжительность и частота чередования различных видов физической деятельности;
Число использованных учителем видов преподавания;
Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся;
Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни;
Наличие у учащихся мотивации к физической деятельности на уроке;
Благоприятный психологический климат на уроке;
Преобладающее выражение лица учителя;
Момент наступления утомления учащихся и снижения их физической активности;
Темп и особенности окончания урока.

неприятных раздражителей.

выполнение заданий;
выполнение заданий на оценку;
спортивные и подвижные игры.

однообразность урока способствует утомляемости школьников.

Чередование видов преподавания:

не позже чем через
10-15 минут

его способа, выбор приемов взаимодействия, свобода творчества и т.д.);
активные методы (ученики в роли учителя, обсуждение в группах, ролевая игра, дискуссия и др.);
методы, направленные на самопознание и развитие (физического состояния, эмоций, общения, самооценки и взаимооценки и др.)

изучаемому материалу и т.п.

Оцениваю уровень мотивации и использую методы ее повышения.

эмоций, что определяет позитивное воздействие на здоровье учащихся.

наблюдения за возрастанием двигательных и пассивных отвлечений в процессе физической работы;
за 5-10 минут до окончания урока снижаю физическую нагрузку.

возможность задать вопросы;
возможность прокомментировать задание на дом;
попрощаться.