Презентация, доклад смотра-конкурса на лучшую организацию деятельности школьных спортивных клубов в образовательных учреждениях Приморского края. Номинация Лучший педагог ШСК

на лучшую организацию деятельности школьных спортивных клубов в образовательных организациях Приморского края
Номинация «Лучший педагог ШСК»

карточка

Окончил Спасское педагогическое училище в 1990 году, работаю учителем физической культуры в МБОУСОШ № 19 г.Артема,
педагогический стаж-25 лет, высшая квалификационная категория.
В 2013 году присвоено почётное звание

"Почётный работник общего образования
Российской Федерации"
за заслуги в области образования.
Создал и являюсь руководителем
школьного спортивного клуба "Артёмка".
Организатор (2008 г) и председатель
Детской волейбольной Лиги города.
В январе 2015 года являлся участником
"Международных Рождественских
педагогических чтений" в г.Москве.

высокой культуры, глубоко знающий свой предмет, хорошо знакомый с соответствующими отраслями науки или искусства, практически разбирающийся в вопросах общей и особенно, детской психологии, в совершенстве владеющий методикой обучения и воспитания.

Физкультура – одна из основ нашего здоровья. И где как не в школе этот фундамент строить. Это сила и энергия, настроение детей, при которых и учеба легко дается и работается с огоньком; это здоровье ребенка, которое складывается из очень многого – правильного режима дня и питания, рационального досуга.

организовать физическое воспитание на уровне современных психолого-педагогических технологий таким образом, чтобы оно обеспечивало каждому ребенку гармоническое развитие, помогало ему использовать резервы своего организма, создать для каждого индивидуальную образовательную траекторию, которая учитывает индивидуальный тип телосложения, физическую подготовленность, состояние здоровья, а также особенности психического развития, формировать знания и умения, навыки для самостоятельного использования средств физической культуры.

2014-2017 гг
Презентации
ШСК

мастерство, занимаюсь самообразованием.
2.Позитивность.Заповедь педагога:«Перед встречей с ребёнком–согрей своё сердце»,приходи к детям только с хорошим настроением.
3.Понимание,педагогический такт. Без понимания ребёнка невозможно осуществить деятельностный подход, который лежит в основе моей работы с учениками. Принимаю ребёнка таким, какой он есть, показываю сильные качества ребёнка родителям, совместно их развиваем.
4. Умение наблюдать, замечать самое важное, анализировать, критически мыслить позволяет прогнозировать деятельность и делать правильные выводы на будущее.
5.Проектирование.В совместной деятельности с коллегами и учениками широко использую проектирование. Этот творческий процесс, позволяющий преодолевать трудности, развивать новые идеи и осуществлять «прорыв в будущее».

современных задач образования
ценностное отношение к ребёнку, культуре,
творчеству
поддерживать процесс личностного
становления детей, их саморазвития
проявлять гуманную педагогическую позицию
сохранять физическое и духовное
развитие детей
уметь осуществлять педагогическую
деятельность по внедрению современных
технологий воспитания и обучения детей
способность к самообразованию
и личностному росту.
Педагог — это призвание, которым отмечен
далеко не каждый человек, это призвание
нужно заслужить, заслужить своим трудом,
своим талантом, своим желанием постоянно меняться, преобразовываться,
совершенствоваться.

будущее. Насколько они будут успешными, полезными для общества, зависит и от их здоровья.
Мы, педагоги физической культуры, помогаем сохранять и приумножать это здоровье.
Я учу детей верить в себя, преодолевать свои слабости, радоваться даже небольшому успеху.
Для меня важно, чтобы дети с пользой умели проводить свое свободное время; отдыхали активно.

родителей к участию в спортивной жизни школы через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы, привлечение педагогов)

-лектории, консультации, практикумы для родителей по вопросам физического воспитания детей, укрепления их здоровья, закаливания;
- вовлечение родителей в спортивную деятельность ШСК;
-совместная деятельность с детьми и родителями по обновлению спортивного инвентаря и спортивных площадок;

-совместное посещение спортзалов;
- проведение спортивных соревнований;
- активное участие педагогов в организации и проведении физкультурно-оздоровительной и спортивной работы ШСК.

учащимися, сплочению и взаимовыручке, доступности занятий и разнообразию форм, включению широкого контингента участников в деятельность)

-физкультурные дни;
-народные игры;
-комплексные игры с различным содержанием, нагрузкой;
-тематические туристические походы и слеты;
-спортивные праздники;

-веселые старты и эстафеты;
-легкоатлетические пробеги;
- военизированные игры;
- соревнования по видам спорта;
- спортивное ориентирование, турслеты.

направлений, непосредственно связанных с его предметом, а сверх того – иметь представление и о других предметах, владеющий комплексом качеств, которые способствуют успешной передаче знаний.
Своей заслугой, на мой взгляд, считаю вовлечение обучающихся, родителей и жителей микрорайона для занятий массовой физической культурой, спортом и активным отдыхом, что является важным условием формирования здорового образа жизни у ребенка, а также уделяю внимание духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения. На каждом уроке воспитываю в своих детях доброту, милосердие, честность, порядочность, любовь к Родине - качества, составляющие непреходящую ценность человеческой культуры во все века.

Учитель-это профессионал и творец.

Шелеп Константин Иванович
2017 год