Презентация, доклад по теме Влияние спортивных игр на развитие физических способностей обучающихся на занятиях объединений спортивно – оздоровительной направленности

2011 год

обучения за пределами основных образовательных программ в соответствии с желаниями, интересами и потенциальными возможностями обучающихся. Одно из важных направлений дополнительного образования - спортивно – оздоровительное. Развитие физических способностей оказывает большое влияние на формирование личности ребенка.
Но как организовать дополнительное образование школьников так, чтобы весь процесс стал увлекательным и всеохватывающим?
Как использовать возможности дополнительного образования для укрепления здоровья детей и формирования их ключевых компетенций?
Как оптимизировать процесс дополнительных занятий спортивно-оздоровительной направленности, чтобы формируемые физические способности стали фундаментом здорового образа жизни, а умения – основой для формирования привычки самостоятельно заниматься физическими упражнениями для укрепления здоровья?

спортивно – оздоровительной направленности

Педагогический проект Колонтаева В.В.
МБОУ «Никифоровская СОШ №1»

способностей обучающихся, посещающих дополнительные занятия
спортивно-оздоровительной направленности

упражнений, подобрать и использовать в работе спортивные игры, влияющие на физическое развитие обучающихся.

Организовать работу дополнительных занятий.

Сопоставить результаты развития физических способностей до начала реализации проекта, и по его окончания.

у обучающихся на дополнительных занятиях.

Предмет исследования

Влияние спортивных игр на развитие физических способностей у обучающихся на дополнительных занятиях.

то физические способности обучающихся будут значительно выше, чем у их одноклассников, которые такие занятия не посещают.

педагогического и тренерского опыта по проблемам проекта

Разработка программ дополнительного образования

Диагностика уровня физической подготовленности обучающихся на начало работы над проектом

(кондиционных и координационных) детей через использование спортивных игр.
Обучать школьников жизненно важным двигательным навыкам и умениям.

Воспитать у обучающихся нравственные и волевые качества.

Содействовать приобретению необходимых знаний в области физической культуры и спорта.

здоровым!»
спортивно-оздоровительной
направленности для детей среднего школьного возраста
Программа имеет экспертное заключение от 22.10.2010 г.
Эксперт: старший инструктор- методист ТОГУОУДОД «ОДЮСШ» Адамская О.В.
По данной программе в 2010-2011 учебном году занимались две группы мальчиков и девочек седьмых классов.

года

1 группа мальчики 15 человек
Уровень подготовленности

2 группа, девочки -13 человек. Уровень подготовленности

обучения спортивным играм
Разработка и внедрение двигательных упражнений позволяющих быстрее освоить спортивные игры
Участие в спортивных соревнованиях
Диагностика уровня физической подготовленности на май 2011 года

обучения при единстве требований
Опережающего развития физических качеств по отношению к технической подготовке
Метод раннего освоения сложных элементов
Метод соразмерности, т.е. оптимального и сбалансированного развития физических качеств

Спортивные методы игр:
Метод непрерывности и цикличности учебно-тренировочного процесса
Метод максимальности и постепенности повышения требований
Метод волнообразности динамики тренировочных нагрузок
Метод избыточности, предполагающий применение тренировочных нагрузок, превосходящих соревновательные
Метод модулирования соревновательной деятельности в тренировочном процессе

двигательных упражнений, которые позволяют развить физические качества обучающихся.
С первых занятий проводятся командные игры.
Осуществление тренировочной работы в игре по тактике нападения и тактике защиты.
Освоение во время игры техники выполнения основных элементов нападения и защиты: стойки и перемещения игроков, приемов и подач мяча, блокировка, нападающих ударов и т.д. в зависимости от вида игры.

школы, защищая ее честь на различных соревнованиях районного и областного уровней:
04.12.10г – «Баскетбол» (первенство Никифоровского района
среди 6-7классов) I место
02.12.10г.- «Мини-Футбол» в рамках акции «Спорт против
наркотиков» (первенство Никифоровского района среди 6-7
классов) II место
28.12.10.- Весёлые старты «Свита Деда Мороза» (районные
соревнования среди обучающихся 7 классов) II место
18.02.11г.-«Волейбол» (первенство Никифоровского района
среди 6-7 классов ) I место
13.05.11г.-«Футбол» (первенство Никифоровского района
среди 6-7 классов) I место
18.05.11г.-«Футбол» (областные зональные среди 6-7 классов)
I место

май 2011 года

1группа мальчики
Уровень подготовленности

2 группа девочки
Уровень подготовленности

секции, с непосещавшими секции их одноклассниками.
Корректировка плана работы над проектом.

4-6-ти минутный бег
2-челночный бег3х10 5- наклон вперед из положения сидя
3-прыжки в длину с места 6- подтягивание на перекладине

олимпиады по физической культуре среди обучающихся
7 классов МБОУ «Никифоровская СОШ№1» мои воспитанники заняли все призовые места

выше, чем у непосещавших одноклассников.
Использование спортивных игр позволило сплотить детский коллектив.
Среди воспитанников снизились пропуски занятий по болезни.
Неоспорима роль дополнительного образования спортивно-оздоровительной направленности в развитии физических способностей обучающихся школы

,Портных Ю.И. «Баскетбол в школе».-М.: Просвещение, 1976 г.
Былева Л.В. «Подвижные игры: Учебное пособие для ИФК».-М.: ФиС 1989г.
Виноградов П.А. «Физическая культура и здоровый образ жизни».-М.: Мысль, 1990 г.
Железняк Ю.Д., Слупский Л.Н. «Волейбол в школе. Пособие для учителя».-М.:Просвещение, 1989г.
Жуков М.Н. «Подвижные игры: Учебное пособие для педагогических вузов».-М.: Академия, 2002г.
http: //edu.oh.ru
http: // 1 september.ru